初三学生化学入门学习策略

化学是自然科学的重要组成部分,教学中教师要采用多途径教学方式,让学生体验学习中的乐趣,帮助学生尽快步入自主性学习的轨道,运用多元的评价体系,因材施教,合作学习。     

例析有关铁及其化合物的高考考点

铁是中学化学中过渡元素的代表,铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点.现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下.一、通过判断离子方程式正误考查氧化还原知识的应用能力例1能正确表示下列反应的离子方程式是().     

新课改下化学学困生的转化策略

学困生的教学、转化是现代教育教学过程中面临的重要问题。本文主要针对目前中学学困生的形成原因、现状及在校课堂上的表现状况进行浅析，并从化学教学的角度浅谈学困生的转化及策略。     

在情景中生成问题、辨析问题、解决问题

2011年江苏高考物理卷第12题B（选修模块3-4）第（1）题，讨论了同时的相对性。     

高考英语完形填空选项高频词的分析与思考

高考完形填空考查综合语言运用能力,考查的内容为词语辨析、词语搭配、语篇理解和逻辑推理等,是考生们普遍反映难度较大的题型。本文以2006以来安徽卷和全国卷一、全国卷二完形填空为研究的对象,通过对上述21套高考完试卷形填空的高频词的分析,找出高考完形填空中选项考查的高频词的词性和一些具体的高频词,并运用分析的结果指导高中英语词汇教学,为学生提高完形填空水平奠定词汇方面的基础。     

扬州市2012年中考化学压轴题赏析

今年全国很多省市都调整了加碘盐的标准,老百姓很担心每天都食用的加碘盐的碘会不会超标?扬州2012年化学中考试题第26题就是针对热点进行探究,笔者参加了该题的中考网上阅卷,体会颇深,下面谈谈个人拙见,欢迎同行予以指正.一、原题展示碘酸钾(KIO3)主要用作食盐加碘剂.     

高考录取分数的经济学分析

本文运用经济学中的供求关系和价格弹性理论,分析高等院校录取分数与招生人数和报考人数之间的关系,以及相关的供给弹性和需求弹性特点,为高考考生合理填报志愿提供更有价值的参考。     

生涯教育专业化、系统化、整体化的操作与实施

我校在组织高三学生填报高考志愿时曾发现，住在同一宿舍的七个学生，居然全部报了医学院，这使老师很纳闷：难道他们真的是对医学志同道合？还是出于盲目、从众的心理呢？于是这位老师找到从我校毕业且正在国外留学的学生了解“外国孩子和中国孩子有什么不同”，得到的回答几乎是相同的：“外国孩子特别知道自己需要什么。”     

谈新形势下如何提升初中化学教师的素质

面对当今社会的新形势,为了更好地实施素质教育,处于教育第一线的教师担负着改革的重任,直接关系到国家发展的命运。在新的改革浪潮中,为了适应社会需求,对已有知识的再现是远远不够的,更重要的是知识的创新,这对化学老师提出了更高的要求,那么初中化学教师应从哪些方面入手提升自身素质呢？下面我就这一问题谈谈看法。     

化学课堂教学中的应变艺术

文章从新课程新理念的教学实践提出了新课程化学课堂教学应变艺术的基本原则和应变策略。