基于CDIO理念的高职院校应用化工技术专业技术技能型人才培养模式研究

本文以高职院校应用化工专业人才培养模式为研究对象,以CDIO教育理念为指导,以CDIO工程教育模式为模板,结合高职院校的教育模式特点,探索实施应用技术技能型人才培养的有效途径。     

化工专业英语教学探讨

本文通过论述化工专业英语的课程特点,并结合目前化工专业英语教学的现状,探讨了化工专业英语的教学方法。     

探索提高《化工原理》教学质量的方法

化工原理是化工类专业一门重要的专业基础课。针对目前教学现状,围绕如何提高教学质量,笔者介绍了更新教育观念、改进教学方法、运用现代化教学手段和抓好实践环节等多方面措施,获得了良好的效果。     

在化工专业中实施理实一体模块化教学模式探究

针对传统教学模式的不足,在高职化工专业中采用理实一体模块化教学模式,将理论与实践融为一体,有利于培养学生的职业能力,提高学生的就业竞争力。     

MATLAB在化工仪表及自动化课程教学和实验中的应用

化工仪表及自动化是一门针对高等院校化工类专业以及其他工艺类专业开设的一门重要的专业基础课程。本文根据目前该课程在教学和实验中存在的问题,结合控制系统仿真软件MATLAB的特点和功能,详细介绍了MATLAB软件在化工仪表及自动化课程教学和实验中的应用方法。     

信息时代背景下化工专业课程思政的探索与实践

思政教育是高职教育的重要组成部分,需要渗透到高职院校各专业课程中。如何充分发挥专业课程中思政元素的教育功能,以专业课程与思政教育的无缝对接体现课程思政的专业性是高职教师急需解决的问题。立足教学实际,分析了化工专业课程思政建设的意义,提出了信息时代背景下化工专业课程思政建设的内容,探讨了化工专业课程思政的实施路径,以期为化工专业类课程开展课程思政改革提供参考价值,为培养高素质、高技能化工人才提供帮助。     

化工计算中的反应器热量衡算

文章详细介绍了化工过程能量计算中的热量衡算,并就焓的两种基准态分别作反应器热量衡处进行了讨论。     

“化工单元实习仿真”课程教学浅谈

化工单元实习仿真作为一门重要的化工专业课程,可以在实验室中模拟化工实际生产,对学生进行全方位的实训教学。     

提高化工专业装置仿真教学质量的措施及实践

化工装置仿真实训是高职院校工科学生技能培养的重要实训教学环节。由于化工装置仿真的项目内容多,操作性强,与化工生产过程的关联紧密。针对实训运作过程中存在的问题提出了提高化工装置仿真教学质量的六条措施:构建"能力本位"课程体系,优化职业课程和化工装置仿真内容;坚持"理实一体化"的教学思维,将基础理论知识学习与仿真实训操作实训环节有机结合;完善教学手段,丰富学习方法;加强教学团队建设,提高指导教师业务素质;整合校内外教学资源,优势互补,克服仿真实训的弊端;参照国家职业资格证制度,完善考核方式,建立科学、合理的评价体系。     

化工原理实验教学探讨

文章通过在化工原理实验教学,根据化工基础课程的学科特点,围绕提高教学质量,培养学生综合能力为目标,对实验教学内容、方法、手段等方面进行了深入的教学思考和有益的教改探索,着重培养学生探索问题的习惯和科研素质,提高教学质量。