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《中学政治教学参考》2012,(7):F0004-F0004
依据文献计量学原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《中学政治教学参考》入编北京大学出版社出版的《中文核心期刊要目总览(2011年版)》(第六版)之教育类核心期刊,这是自2008年我刊入选《中文核心期刊要目总览》以来的第二次入选。此项荣誉的取得,离不开广大读者、作者朋友长期以来的信任和支... 相似文献
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《审美教育书简》(北京大学出版社,1985,以下简称《书简》)作为席勒美学的立法纲领,迄今魅力不减,甚至历久弥香。《书简》贯穿着一条不可动摇的主线:每个人都有可能去实现理想的人性。审美教育是针对各个民族,每一单体的泛教育、大教育、谁都无法绕开。《书简》中未脱情世颜色,陈述中多了一种急切和悲壮。但席勒不是遁世而是入世,不是“明知不可为而为之”而是振臂提醒, 相似文献
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晓泉 《荆门职业技术学院学报》2012,27(10)
本刊讯继出版学术专著《精神分析与西方现代传记》之后,赵山奎博士的新著《传记视野与文学解读》,2012年10月已由北京大学出版社出版。该著23万余字,除引言外,分为传记诗学与西方传统、自我意识与近代中国自传、卡夫卡与他的书、文学里的人生故事等四章。着重从“传记/人生”角度考察传记一文学问题,论述范围宽广,层面丰富,具有较高的学术价值。这种双重展示的方式不妨名之曰:“传记-文学解释学”。 相似文献
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《中国布衣》(北京大学出版社2010年版)是北京大学1982届中文系毕业生张曼菱女士回忆其父亲张进德先生(号退耕)人生的随笔。在字里行间的笔墨中,洋溢着作为女儿对其父亲的深情思念,而作为读者,我们则能感受到其父母淡薄世事、超然物外的生活态度,正如张女士在书后“跋语”中所言,父亲展现了“将朴拙的天性,坎坷的人生与美焕美伦的中国文化合而一体的‘内美”’。而麻底黄色的书衣,也正烘托着本书所要抒写的为人处世须持“无位有品,无名有尊”修养的高贵主题。 相似文献
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日前全国中文核心期刊(第五届)评选活动结束.全国共有1980余种中文期刊被评选为“中文核心期刊”,《新闻与写作》再次被评为全国中文核心期刊.成为入编由北京大学出版社出版的《中文核心期刊要目总览》2008年版(即第5版)之文化事业/信息与知识传播(除图书馆学和档案学)类的核心期刊。 相似文献
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无 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(6)
《中文核心期刊要目总览》入编通知
尊敬的主编先生/女士:
我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《内蒙古师范大学学报·教育科学版》入编《中文核心期刊要目总览》2011年版(即第六版)之教育类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了73个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。著录项目包括:题名、并列题名、主办单位、创刊时间、出版周期、学科分类号、ISSN号、CN号、邮发代号、编辑部地址、邮政编码、电话、网址、电子邮箱、内容简介等。 相似文献
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刘俊哲 《湖南科技学院学报》2006,27(9):33-35
唐代兴是我所熟悉的一位学者,他的每本著作,总体现出新的视域,给予读者一种充满活力的敏锐、一种发前人所未发之深思卓见。所以,读他的著作,总能唤醒一种激动,一种深刻意义上的思想的颖悟。面对其书其思,我一直在想一个问题,真正的学术、真正的思想和智慧是怎样得来的?唐代兴的思想探索总是充满思的新意,总要向作者呈现不断拓展的智慧张力,这之于他到底是怎样形成的?最近读他的新著《生态理性哲学导论》(北京大学出版社2005年6月出版),似乎找到了答案,那就是古人所讲的“修辞立其诚”。 相似文献
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清代土地买卖中的陋规习惯——以陕南地区为例 总被引:2,自引:0,他引:2
关于土地买卖与契约的研究已有近半个世纪的历史了。1957年,徽州契约被学者发现后,历史契约文书以其启发性、连续性、具体性、真实性和典型性之特点引起了区域社会经济史、法律史、档案学等各学科人士的浓厚兴趣,研究成果如同雨后春笋般不断涌现。然而,按照《中国古代契约文书会编考释》(北京大学出版社1995年版)和《田藏契约文书萃编》(中华书局2001年版)的编著者张传玺、田涛等先生的看法,陕西一省的历史契约文书存世的数量并不多,年代上也较为晚近,在很大程度上影响到了相关研究的展开和深入。 相似文献
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杨玉东 《中学数学教学参考》2006,(12):56-57
“现代化”是近年来在我国各行各业频频出现的词语之一,而把它与教育联系起来的当是邓小平同志1983年为北京景山学校的题词:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”.其中“教育要面向现代化”是“三个面向”的基础,有两层含义:一是要求教育要适应现代化的需要,为现代化建设服务;二是教育自身要现代化.随后,北京师范大学顾明远教授率先主持了国家哲学、社会科学“八五”规划重点课题“民族文化传统与教育现代化”等系列研究,强调教育现代化与文化传统的整合.在数学教育界,从文化传统角度把“现代化”与数学教育联系起来的第一本专著,当是新近由浙江师范大学张维忠博士、华东师范大学汪晓勤博士等著的《文化传统与数学教育现代化》(系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题研究成果,北京大学出版社2006年4月出版).实际上,今天的数学教育、尤其是数学课程改革,正面临着三种纠结在一起的挑战:来自数学方面与教育方面的不同理念,西方文化与东方文化的差异,历史传统与现代精神的冲突.数学界与教育界在分析视角上的彼此分歧,又加上现代化过程中的文化缺失,数学教育现代化走上了一条荆棘丛生的忧思之路.《文化传统与数学教育现代化》重新定义了数学教育现代化,把数学、教育、文化视为数学教育现代化的三大主要支柱,不能不说是针砭时弊、切中要害.深受该书观点启发,本文选择更为具体的“数学教学的现代化”谈起. 相似文献
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《比较文学概论》是由杨乃乔主编、北京大学出版社于2002年6月出版的一本比较文学理论教材。这部教材是21世纪全国高等院校比较文学课程基本教材,同时也是北京市高等教育精品教材立项项目。参加这部教材编写的共有来自国内外21所高校、1所科研机构(中国社会科学院)的29位专家学者,汇聚了比较文学学科的四方英才,因此,教材的质量也是令人惊喜的, 相似文献