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981.
芦晓谦 《金秋科苑》2010,(14):40-40
博物馆的起源及性质决定了其基本职能,即“收集、保护、研究并展示人类及其环境见证物,”并由此衍生出教育、娱乐等职能。随着博物馆社会化程度的日愈提高,博物馆的教育功能的重要性更为突出。这些职能直接决定着博物馆的发展方向与发展目标。现代意义上的博物馆发展到今天,种类上已经从单一化趋向多样化、性质上从综合性趋向专门性、发展方向上从个体独立发展趋向地区性群体共同发展。就‘个地区而言,它的博物馆就是这个地区物化的历史,  相似文献   
982.
程铁军 《金秋科苑》2010,(22):63-63
本文首先对“文化产业”这一概念进行界定,引出博物馆在文化产业中的地位,随后针对博物馆应在文化产业建设当中怎样做提出四点建议,以反映出文化产业建设当中博物馆所起到的作用。  相似文献   
983.
《科技新时代》2010,(9):97-98
几年前,工程师Tony Nijhuis参观了英格兰达克斯福德市的一家航空博物馆,正是在那里他找到了自己未来的目标:仿造一架二战时期的波音B29“超级空中堡垒”轰炸机。Nijhuis在孩提时代曾经做过电子航模,但这一次他打算做个大家伙,非常大的那种。  相似文献   
984.
《科协论坛》2010,(10):F0004-F0004
中国铁道博物馆是展示铁路运输行业过去、现在和预示将来发展方向的博物馆.也是对青少年进行科普教育的一个好场所。博物馆庞大的机车车辆陈列厅占地16500平方米,厅内的8条展示线上停放着中国铁路不同历史时期的机车车辆近60台。其中有中国现存最早的蒸汽机车,有以国家领导人命名的机车,有旧中国使用过的多种外国制造的机车,还有新中国成立后我国自行制造的首台蒸汽机车和第一代内燃及电力机车。车辆种类包括老式铁路专用客车、  相似文献   
985.
近年来,以科技博物馆自身资源为依托开展的科学教育活动备受关注,其中以STEM教育为主题的馆校结合活动与日俱增,但其活动质量也出现良莠不齐的状态。笔者认为馆校结合的STEM主题活动在设计和实施上都需要符合当前科学教育领域中提倡的围绕“大概念”开展教学的教育理念。本文讨论了如何对STEM主题活动中的“大概念”进行解析,活动教学设计中的“大概念”体现在哪里,以及如何将科技博物馆资源融入活动设计中三个核心问题,并以山东科技馆馆校结合STEM主题活动的设计为例进行案例分析。  相似文献   
986.
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以政策引导和法治建设为根基,博物馆志愿服务以助力新时代文明实践中心建设、实现精神共富为目标不断强化公共文化服务的初心使命和重点任务,以助力博物馆深化改革和高质量发展汇聚志愿服务力量,形成了中国特色博物馆志愿服务的发展路径,为深化志愿服务与可持续发展融合的国际行动提供了中国经验。  相似文献   
987.
针对博物馆研学活动良莠不齐的现象,本文提出学校综合实践课程视野下高质量博物馆研学活动需要具备具身学习、交互学习、深度学习的基本特征。针对低效研学活动普遍存在的主题缺少综合性、设计缺少生本化、活动缺少研究性、组织缺少衔接性等问题,本文提出设计聚焦五育融合的主题,推行基于问题解决的学习机制,提供辅助深度学习的支持性工具,组建馆校合作的教研共同体四方面对策建议,为组织高质量博物馆研学活动提供思路。  相似文献   
988.
989.
你在秦始皇陵兵马俑博物馆,看过那尊被称为"镇馆之宝"的跪射俑吗?秦兵马俑坑至今已出土清理各种陶俑1000多尊,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复。而这尊跪射俑是保存最完整的、唯一一尊未经人工修复的。  相似文献   
990.
文章简略地介绍了四川大学博物馆图书室的馆藏及其特色.  相似文献   
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