北京纪念著名记者斯诺诞辰100周年

7月19日是美国著名记者埃德加·斯诺诞辰100周年纪念日，来自美国、日本、新加坡、俄罗斯、中国等国家的近百名学者齐聚北京大学，召开“让世界了解中国——斯诺百年纪念”国际学术研讨会，缅怀这位中国人民的老朋友。     

南京政治学院王日中院长在第七期 全军院校图书馆馆长培训班结业仪式上的讲话

在总参军训和兵种部机关领导的亲切关怀和指导下，在馆长同志们的共同努力下，由我院承办的第七期全军院校图书馆馆长培训班今天就要结束了。总参军训和兵种部于清吉副部长率机关的同志专程前来参加该班的结业仪式。我代表学院党委、机关和全体教员干部，对总参机关领导的到来表示热烈的欢迎，向长期以来于副部长和训保局李局长对我院的建设发展给予的大力指导、帮助和关心，表示衷心的感谢!向馆长培训班圆满成功表示热列的祝贺!     

哈佛商学院出版物中国化提速

据北京娱乐信报报道，国家图书馆二期工程暨国家数字图书馆工程奠基仪式在寒风中举行，二期工程预计2007年10月建成投入使用，这就意味着国家图书馆的馆合面积将达25万平方米，位列世界第三。二期工程将设计成书本型状。该工程位置在国家图书馆现址北面，总建筑面积为79899平方米，国家总投资12．35亿元人民币，将在2007年完成。扩建后的国家图书馆将极大地缓解目前国家图书馆书库爆满、     

金融黄埔、行长摇篮

浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江银行学校,2000年划转浙江省管理,同年6月升格筹建高职学院,2002年1月正式建院,主要为经济金融行业培养高素质专门人才。2006年,学校被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”并于2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部验收。2017年被确定为浙江省重点建设高职院校。     

延安时期现代大学制度的形成及其特征——以延安大学三次建制调整为个案的研究北大核心CSSCI

延安时期,中国共产党创建了延安高等教育体系,先后将八所院校调整合并为一所综合性、正规性的延安大学,凸显出现代大学制度的主要特征:实行校长负责制的校院系三级管理,创建民主管理的"会议制度"和"报告制度",发挥党组织在学校的监督保证作用,坚持大学自主管理与学术自由,推行"产学研三位一体"的教育教学制度,加强大学规划和规程建设等。同时也积累了许多经验,对当前完善中国特色现代大学制度具有重要借鉴意义。     

涉农高职院校现代农业创业教育的实践探索——以温州科技职业学院为例

温州科技职业学院紧扣现代农业创业人才培养目标,改革教育机制,构建"训、研、创、产"一体化的创业人才培养体系,实施以"导师—项目—团队"为核心的"师导生创、师创生学、师生企协创"的创业人才培养路径,成效显著。在总结温州科技职业学院创业教育经验的基础上,提出了培养现代农业创业人才的三点策略建议:充分利用农科专业特点,培养现代农业创业人才;科研创新与创业教育互相促进,构筑创业实践体系;乡村振兴战略与创业人才培养相互支撑,促进地方农业产业经济发展。     

高职院校精品资源共享课程隐性知识转化研究北大核心

随着高职院校精品资源共享课的发展,如何挖掘大量精品课程资源中的隐性知识和隐性课程资源,促成隐性知识显性化,实现优质资源更广范围的共享是精品课程建设需要迫切解决的问题。针对高职院校此类问题,通过引用SECI模型从整体上分析和研究了精品资源课程中的显性和隐性资源的平衡转化。采用认知地图等可视化技术对隐性资源进行挖掘,建立隐性知识数据库,采用本体建模的方式构建了适合高职院校精品课程的隐性知识转化模型。     

以党建为保证,以改革为动力,建设合格应用型本科院校

党的十九大明确提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

高职院校大学生创新思维与能力的培养

创新是提高核心竞争力的必备条件。高职院校在人才培养过程中,要从顶层设计、制度保障、课程体系、授课方式、评价标准、校园文化、师资队伍等方面入手,着力培养师生的创新思维,提高创新能力,为"中国制造2025"的顺利实现储备优秀的创新人才。     

建立内部质量保证体系 加快学校内涵式发展——以河南工业和信息化职业学院教学诊改探索为例

2018年是职业院校全面推进教学诊断与改进工作的开局之年。职业院校通过开展教学诊断和改进工作,能够切实履行教育质量保证的主体责任,不断完善内部质量保证体系和运行机制。职业院校全面推进教学诊断与改进工作也是持续提高人才培养质量的重要举措和制度安排。高职院校要真正提高人才培养质量,就必须主动、自主地开展教学诊断和改进工作,尽快建立符合高职和区域经济发展特色的质量文化。