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21.
在中国词史上,北宋初期的词人柳永率先在创作中大量使用了铺叙手法。宋代词论家李之仪在《跋吴思道小词》①中指出,唐五代作词,大抵以《花间集》中所载为宗,然多小阕。至柳耆卿始铺叙展衍,备足无余,形容盛明,千载如逢当日。这一点,柳永的代表作《雨霖铃·寒蝉凄切》即为明证。 相似文献
22.
聂政 《中山大学学报论丛》2004,24(1):30-37
范仲淹、欧阳修、王安石、苏轼是名留青史的人物.他们在文学的内容和形式上都做出了不同程度的创新和突破.他们以文人入仕,在官场上,4人都以一颗爱国爱民的拳拳之心,看到了北宋"积贫积弱"的劣根所在,以不同的方法不同程度地做出了改革弊政的努力.但官场的黑暗使他们彻底失望,最后在他们晚年的时候,无一例外的,都或多或少地接受老子和佛家的思想,而磨平了最初时的锐气和雄心.以史为鉴,文人和时代的博弈希望能是双赢的结局. 相似文献
23.
度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇——简论王禹偁、冯伉在商州的情结表现 总被引:1,自引:0,他引:1
北宋王禹偁、冯伉是科举同年,才干学识匹敌,但彼此友谊在同朝为官中出现波折。宋淳化年间,二人在商州相遇,又重修旧好。文章目的在于探讨他们在商州的情结表现,分别从商州之前隔阂出现、商州相处隔阂消除、商州友谊重新建立三个方面论述,并归结出冯伉对左迁商州的王禹僻在精神状态、诗歌创作上起到很大影响作用的结论。 相似文献
24.
北宋元丰年间,在西京洛阳形成了以文彦博、司马光等朝廷元老为核心的耆宿诗会,他们崇尚朴素结会理念,弘扬传统道德礼法,宴集唱和,吟诗著文,推动了北宋文人群体化、集团化趋势的进程,成为有宋一代颇具影响的诗歌创作群体,并对此后历代诗会的发展,对宋诗思想、风格及流派的演进产生了重要影响。 相似文献
25.
《沙洋师范高等专科学校学报》2016,(3)
纵观众多港口城市的发展历程,它们多是伴随着港口经济的发展而兴起。港口经济是沿海地区经济发展的支柱,在国家经济发展中占据重要地位。港口的兴起,是以自身的自然条件为基础,同时受到地区经济和国家政策等多重因素影响,才能促成港口经济的发展。北宋时期,我国的国家政权相对统一,同时与多个少数民族政权并立。在紧张时代的环境下,北宋朝廷在对外贸易中逐渐失去众多的物产资源和巨大的市场,更失去了对陆上丝绸之路的控制权,众多因素促使北宋王朝将国际贸易主通道转向海上。密州板桥镇港口以此为契机逐步兴起,在北宋时期达到全盛。 相似文献
26.
27.
28.
29.
郝桂敏 《辽宁教育学院学报》2002,19(3):84-85
《诗经》研究在北宋时期得到新的发展,欧阳修、刘敞等人不再遵循汉唐《诗》说的旧有模式,他们初步对《诗序》、《毛传》、《郑笺》提出怀疑和批驳,并开始注重以己意说《诗》、《诗经》研究同政治、文学、个人感悟紧密联系在一起,体现了一种兼容并包的趋势,而且《诗》解体式繁多,奠定了宋代《诗》说的基本模式。 相似文献
30.
王灿明 《河南师范大学学报(教育科学版)》2002,21(2):46-50
胡瑗是北宋名的教育家,他在执掌苏湖州学和太学的20余年间,锐意改革,首创“分斋教学”,突破儒家经典的藩篱,引入实科课程,反映了宋初社会发展和经济进步对学校教育的迫切要求,开了我国古代分科教育和必修、选修制度之先声。依据“明体达用”的教育理念,他创造性地实施“群居进习”和“游历教学”,积极倡导“正学”和“礼乐兼备”,这种以自学讨论为主的集体教学、以参观游览为主的开放和以音乐教育为特色的活动教学,以及经师人师集于一身的教师形象,与“皓首穷经”、“专习浮华词赋”以科举为本的封建教育形成了鲜明对比,集于一身大批经世致用之才,不仅对于当时的官学革新作出了开拓性贡献,而且对宋代以后的学术繁荣、学校教育也产生了深远的影响。 相似文献