中国遗嘱自由之限制制度述评

我国四法战继承法中关于遗嘱自由之限制制度可分为内地、台澳、香港三种模式。它们建立的法理精神有所差异，各自的长短优劣亦显而易见。将来我国民法典之继承篇应扬长避短，集其大成。     

提高原地投掷实心球出手初速度的方法

提高原地投掷实心球出手初速度的关键在于腰腹力和蹬地力量的充分利用以及做出留后技术和鞭打动作。因此,要掌握有关的技术动作,使蹬地、甩腰、收腹、挥臂四者连贯配合,一气呵成,才能把投掷效果发挥得更好。     

六个留学僧:半部日本茶史

茶道发源于中国,开花结果于日本,是日本文化的代表。中国茶文化的东传,日本入唐、入宋的留学僧贡献巨大,他们在中国学佛的同时,将唐、宋代茶种、茶具以及茶仪等一同传入日本,对后来日本茶道的形成起到了重要的推动作用。     

赫尔巴特教育学在中国的传播（1901-1904）

1901-1904年,为赫尔巴特教育学传入中国的最初阶段。其间,中国学界对它的引入,至少有两个不同路径学术著作的翻译和留日速成师范生的听课笔记。与之相对应,形成了两种类型的教育学文本学术著作与讲义纂集。后者又呈现出一定的地域差异,如湖北和直隶对波多野贞之助讲授内容的不同取舍。这种特殊的历史际遇,成就了中国现代教育学在产生之初的特殊学科形象。     

情与爱·去与留·生与死——《雪国》人物关系解析

川端康成的《雪国》是一部具有恒久艺术魅力的名作。小说中4个主要人物之间存在着以情与爱为基础,受去与留、生与死影响而一直处于变动之中的复杂关系。这样的人物关系又与小说的主题意蕴存在一种内在的联系,充分体现了川端康成艺术构思的精细与巧妙。     

留瑞学人团队式赴西部服务

由任职于瑞典皇家工学院、卡罗琳斯卡医学院和瑞典著名公司的18名中国留瑞博士组成的“留瑞学人支援西部建设工作团”，7月初分赴重庆和广西开展为国服务活动。7月8日，教育部副部长章新胜、国际司司长曹国兴等在北京接见了工作团成员。章新胜副部长对留学人员不远万里支援祖国     

在数学教学中巧用"悬念"

在课堂教学中设置悬念能使学生的注意力集中,激发起学生求知识的欲望。笔者就教学实践中如何设置"悬念"作了论述。     

为着牢记那段历史——留日学子隆重纪念抗战胜利60周年

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。5月,全日本中国留学人员友好联谊会召开常务委员会会议,号召在日本各地的中国留学人员友好联谊会(以下简称“中国学联会”),组织广大中国学生学者通过各种方式,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,以实际行动为推动中日友好、世界和平发展做出贡献。     

地方本科高校转型发展中的“转”与“不转”

在本科教育数量增长而质量下降、应用型技能人才缺口较大,毕业生就业困难的背景下,转为“应用技术型”是地方本科高校发展的新思路新举措.地方本科高校转型发展应明确转型之界线,确保“型”转而“魂”不丢.地方本科高校的转“型”可从以下三方面实现:人才培养的目标由“复合”型转为“应用”型、社会服务的区域由“中央”转为“地方”、科学研究的重点由“引领”转为“服务”;地方本科高校的留“魂”要求高校坚守以人为本不转变、坚守办学自主不转变、坚守办学层次不转变.     

锚、网、索联合支护技术在沿空留巷中的应用

介绍东海煤矿三采区23^#层右四路采用锚、网、索、钢带联合支护技术进行沿空留巷，取得了较好的实践经验。