京津冀广电融媒体跨区域宣传实践与探索

在广电媒体由属地融合向跨区域融合发展的探索中,借助落实“总书记考察承德时讲话精神”契机,举办“追循总书记的足迹、踏寻承德绿色发展”京津冀三地三级广电融媒体协同宣传活动,打出一组跨区域媒体融合、协同传播的团体组合拳,成为2021年京津冀广电融媒体协同宣传影响广泛的大事记。     

农产品区域品牌建设策略研究 ——以佳县红枣为例

介绍了佳县红枣产业发展概况,分析了佳县红枣品牌建设现状及存在的问题,提出了佳县红枣产业可通过发挥区位优势、结合目标市场需求、发展现代化农业来打造农产品区域品牌的对策,指出了在建设过程中,需注重明确区域品牌战略、构建差异化的价值体系、基于独特品牌定位在传播过程中实现整合营销,进而提升佳县红枣品牌价值,为我国推进区域经济增长、实现乡村振兴提供参考价值。     

后疫情时期内蒙古机械配件出口检验相关问题研究

新冠肺炎疫情的暴发对国际贸易产生巨大影响,一些机械配件产品在出口过程中遭遇贸易不平等对待问题,特别是在某些国家、地区出现较高频率的质量检验争端,不但给具体出口企业带来经济损失,同时也对内蒙古自治区装备制造业海外市场的拓展造成不利影响。文章以内蒙古装备制造出口企业研究对象,建立了Excel模型,应用蒙特卡洛模拟定量计算出了产品出口检验争端的风险值,通过实证研究,找出了造成目前内蒙古机械制造企业出口受阻的原因,并对其中存在的问题作了分析,以期寻找解决的方法和途径。     

对企业实施供应链管理的思考

一、制造模式的演变　制造模式是体现某种制造哲理思想的一类制造过程、方法、技术的综合集成形式.伴随着制造技术的进步,制造在概念、哲理和基本原则方面的变化,制造模式也在发生着演变。     

地方民俗文化融入幼儿园表现性区域活动的策略

随着素质教育改革的推进,民俗文化已成为幼儿园区域活动中重要的教学内容,并且在其中发挥着重要的德育作用。文章结合教学实例,阐述地方民俗文化融入幼儿园表现性区域活动的作用,并提出将地方民俗文化融入角色区域、美术区域、建构区域、表演区域的策略,以期给幼儿提供接受优秀地域文化教育的机会,同时发展幼儿的多种能力。     

构建工程管理类专业建设区域联合体的探索和实践

陕西高校构建工程管理类专业建设区域联合体,在长期的探索与实践中,厘清专业建设区域联合体的内涵和职能,坚持目标导向、奉献导向、协同导向、互利导向和共赢导向,形成了校内外资源聚焦工程管理类专业建设的发展路径,实现了“联合体”内专业的协同发展和互利共赢。     

大力发展职业教育推进区域人才发展

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。东营区域人才资源建设还存在一些差距和不足。要大力推进黄河三角洲区域人才队伍建设,必须大力发展区域职业教育。     

大学、企业研发与首都区域创新的局域空间计量分析

运用空间计量经济学的空间变系数回归模型--地理加权回归模型,在全国31个省级区域创新系统的大背景下,着重对首都区域创新及其影响因素进行了空间计量经济分析。全域估计结果发现:中国31个省域创新能力的贡献主要是由企业研发投入实现,大学研发对区域创新能力没有明显的贡献,大学研发与企业研发的结合也没有对区域创新表现出显著的作用。局域地理加权回归计量分析结果显示:首都地区的企业研发能力和人力资本对首都区域创新能力具有正向促进作用,首都强大的研发成果没能近距离扩散,对首都创新能力的形成没有提供应有的贡献。寻求建立大学研发与企业研发之间的技术转移渠道及相互作用机制是目前首都地区大学、企业研发与区域创新联动面临的一个关键问题。     

让童年的“乡土味”存留在孩子们的记忆中——利用乡土材料开展幼儿区域活动的实践探索

文章介绍了农村幼儿园本着“生活即教育”的理念,充分利用农村自然环境,带领孩子们收集、加工乡土材料,并按照一定的用途投送到教室里的四大区域,以此组织开展诸多有趣的区域活动,培养幼儿的动手能力、思维能力和创造能力。     

高等教育对我国区域经济增长贡献率的比较研究

基于修正后的C-D生产函数,利用2004-2018年我国31个省份的面板数据,测算了高等教育对区域经济增长的贡献率,并进行了时空上的对比分析。结果显示：高等教育和经济发展水平越高的地区,高等教育对经济增长的贡献率越大,且贡献率随时间呈增长趋势。建议我国应继续扩大高等教育规模,将高等教育增量适当向经济与高等教育薄弱地区倾斜,各地应根据自身情况因地制宜地选择高等教育与经济协同的发展战略。