遵循教育规律科学推进课改

科学推进课改工作,应遵循教育规律,采取科学的策略与方法,积极实践,大胆探索;应加强领导,提高办学品味和管理水平;应大力开展校本研训,促进教师专业化发展。     

胶东地区高校在区域经济发展中的角色认知探讨

随着社会的发展，高校与社会发展之间的关系已经变得密不可分。然而高校对自己的角色认知往往出现一定的价值误判，因此有必要对高校的角色进行重新定位。本文以胶东地区高校为例，通过对胶东地区高校在角色定位问题上的局限性分析，尝试探讨胶东地区高校角色认知的重新定位问题。     

农村自然资源在区域活动中的充分利用

我园处于农村,得天独厚的地理位置,使孩子们有更多的机会融入到大自然中,和花草为伍,看虫儿嬉戏。     

高等职业教育与区域经济共同发展的思考

文章立足于区域经济发展与区域职业教育发展之间相互促进的关系,分析了香港的职业教育和香港经济的发展经验,提出了"十一五"期间职业教育改革与发展的思路。     

走向创新型国家

不仅在科技领域，创新已成为各领域寻求可持续发展和突破的关键要素，理论创新、制度创新、城市创新、区域创新、教育创新……如何实现创新已经成为摆在我们每一个人面前的现实课题。[编者按]     

区域经济差异的空间构成分析——以江西为例

文章以江西经济差异为主线,应用定性与定量相结合,规范与实证相结合的分析方法,对江西区域经济差异的空间构成作了较为深入的研究。文章认为江西区域经济差异主要表现为江西北部内部的差异,而这个差异还在扩大,实际上江西区域经济差异的扩大主要是由于江西北部内部地市间差异的扩大引起的。     

基于网络的中小学在职教师分层培训模式设计

目前在职教师培训主要以集中培训为主,存在场所封闭、计划预设、教材固定、教法单一的局限,培训效果不佳。本文提出的以网络培训为主,集中培训和校本培训相整合的模式,可以较好地解决目前培训中的问题。     

速滑全能运动员训练计划要点概述

训练负荷及其安排节奏!是制约优秀速滑运动员竞技能力的关键因素。我国速滑全 能成绩长期徘徊不前;为此,本文作者查阅了一些国外优秀选手的训练计划,观察了我国一些队伍 的训练,提出制定训练计划时的若干要点。     

区域性科技信息网络建设及其定位研究

目前, 在我国科技信息网络系统的建设中, 以地域为中心的地方科技信息网络建设发展迅速。本文介绍了区域性科技网络建设的概况和特点, 提出了区域性科技信息网络的定位研究。对通信网络平台、系统硬软件平台、数据库平台、信息资源开发和区域性科技信息网络系统的建设提出了一些建议。