“互联网+”顶岗实习探索与实践

高职院校顶岗实习工作是学生综合素质培养、职业素养形成的重要环节之一。为了切实提高顶岗实习的管理实效,本文借助清华在线平台,通过学校、教师、学生、企业四方联动,研究了"互联网+"顶岗实习的实施策略,并分析了实施效果。     

大型集贸市场的火灾自动报警控制系统设计

大型集贸市场因其人流物流相对集中，故其火灾自动报警控制系统设计则显得尤为重要。以某大型设置中央空调系统的集贸市场为例，对大型集贸市场火灾自动报警控制系统应具备的功能进行了探讨，并对火灾自动报警控制系统的设计分6个方面进行了改进。     

关注全球吸引眼球——周刊类报纸时事新闻编辑创新体会

地市级周报的时事新闻一直存在信息来源少、时效性差和综合能力薄弱的劣势。加强新闻资源的整合变二手新闻为原创新闻,增加时事新闻的深度是地市级周报克服这些弱点的一个好办法。     

师生共读 悦享生慧

整本书的阅读是师生共同成长的路。教师要以导读课为药引子,激发学生阅读整本书的兴致;阅读过程中导之以法,真正提高阅读的实效;注重阅读迁移,让读与写联动,得法生慧,提高学生阅读能力和写作能力,提升语文素养。     

走集团化办学之路 促进城乡教育均衡发展——江苏射阳县小学教育集团化整体联动办学的实践与思考

近年来，江苏射阳县大力推进城乡小学教育的优势互补和合作竞争，把推进小学教育集团化作为放大优质教育资源的突破口，走出了一条以集团化办学促进基础教育均衡发展的成功之路，在市内外产生了较大的影响。我们的主要做法是：     

Browser端联动菜单的设计与实现

在基于B／S结构的程序设计中，浏览器端联动菜单的使用不仅使程序交互方便，而且界面美观。本文介绍浏览器端联动菜单设计方法．以供设计者参考。     

“四方联动”探索高职信息化教学资源共建共享新模式

教育教学资源共建共享是职业教育信息化的核心与基础。根据现有高职教育教学资源共建共享常用模式存在的问题,进行了成因分析,并结合资源共建共享原则,提出构建"政校行企"四方联动的教育教学资源共建共享新模式,并提出了相应的实现策略,以期对进一步推进高职教育教学资源共享有借鉴价值。     

以校为本 校际联动 区域推进 整体发展——潜江市园林教育分局开展校本教研纪实

潜江市园林教育分局负责地处潜江市政治、经济文化中心的园林城区义务教育阶段学校的管理，辖有4所初中，8所小学，在校学生13000多人，在编教师1000多人。“普九”之后，园林教育者一直在追求一个宏伟的目标，即把园林教育办成“教育科研的基地、素质教育的典范、教育现代化的窗口”。     

加强层级教师之间的联动互动发挥电大办学的整体优势

开放教育试点工作进行到了今天,如何调动系统教师的积极性、能动性和创造性,发挥电大分级办学的系统优势,探索各级平台的联动互动,从而使整个开放教育教学工作形成一个整体,切实提高电大的整体教学质量,这应当是所有电大同仁的一个理想。     

网络教育

中教育星出台教育联动方案4月中旬,中教育星软件技术有限公司推出了以“建设全面应用框架、保证重点功能使用”为原则,联结资金、方案和服务的教育联动方案,并向100多家教育机构赠送了“中教育星综合信息平台”。中教育星联合众多合作伙伴推出的教育联动方案,有效解决了方案、资金和服务如何合理配套的问题。浙大网络推出“教育互联”计划,助推网上资源建设4月中旬,为开拓教育资源的网上卖场,助推网上资源建设,浙大网络投入5000万元,开始实施他们的设想———“教育互联”计划。计划的初期目标是建成一个全国最大的基础教育“联合备课中心”…