制定牧医高职人才培养方案的几点思考

职业教育培养的人才适合我国的行业生产,职业教育充满发展的活力和前景。当今各高职院校进行职业教育改革,为了适应区域人才需要,根据职业教育改革精神,不断地修正制定人才培养方案。通过实际参与制定我院牧医专业人才培养方案,结合第一线教学和当今行业生产实际情况,对人才培养方案制定提出了建议,从而进一步为教学改革提供了借鉴。     

碎片化时代应用文检课教学指导医专学生的阅读

通过对141名医专学生的阅读态度和阅读频率、阅读习惯、阅读类型等阅读行为的问卷调查及分析,结合文献检索课教学改革,利用课堂教学指导医专学生阅读,总结了教学效果,提出了今后努力的方向。     

医学高等专科学校图书馆藏书建设的思考

文章提出了目前医学高等专科学校图书馆藏书建设中存在的问题,并提出了根据学校的培养目标和教学特点,科研任务,做好图书馆藏书建设的措施和对策。     

高等医学院校非医学专业新生适应情况调查分析

目的通过调研北京中医药大学2009级新生适应期情况,发现问题,探究原因,提出有利于非医学专业新生尽快度过大学适应期的相应对策。方法以班级为单位进行问卷调查,所得数据进行统计学分析。结果该校非医、医学专业新生在专业选择、专业满意度方面存在统计学差异。结论高等医学院校需加强对非医专业新生的入学教育,授课教师、辅导员应充分发挥作用,从多层面帮助学生尽快度过大学适应期,更好的完成学业。     

提高医专学生英语课堂学习效率的方法

培养更多优秀医学人才。英语教学的加强和改革势在必行。切实提升医专英语教学水平的关键是提高学生英语课堂的学习效率。而要提高学生英语课堂学习效率,英语教师就必须树立正确的教学理念,了解学生的英语学习现状．精心备课,进行课后反思,凸显学生的课堂主体地位．从而有效培养学生英语学习的习惯和能力。     

医专生择业心理分析及其调适

医专生在求职择业中普遍存在职业需求模糊、期望过高、职业起点偏高、择业准备不足等心理误区,因而容易出现焦虑、盲目求高、自卑、依赖等不良心理。医专生需要改变孤立地看待就业的习惯,全面发展地看待就业问题,调适就业心理。     

牧医专业“双师型”教师培养的研究与实践

为了适应职业教育发展的需要，我校牧医专业开展了“双师型”教师队伍培养的研究与实践，经过三年时间的探索，取得了显的成效。[第一段]     

拓宽专业知识面的两点尝试

在对牧医专业毕业生跟踪调查中,我发现两个问题：一是毕业生的专业水平在某些方面尚不如注重学习新科技知识的农民。比如：有些专业户在养猪过程中使用高铜饲料;有些专业户在饲料中添加柠檬酸来防治仔猪腹泄,效果很好。而这些知识毕业生则知之甚少,更无人应用。二是毕业生的市场意识不强,大部分毕业生不能正确分析市场行情,往往是见人养猪发财就养猪,见人养鸡发财就养鸡,结果经济效益都不太理想。上面两个问题严重影响了他们在市场经济中的适应能力,同时也暴露了学校教育中存在的一些问题。针对上述问题,我做了两点尝试：一、结合…     

医专英语创新课堂探究

英语是医专学生的必修科目,主要是为了培养医专学生的英语素质。传统的医专英语课堂教学的效率不高,导致了医专学生对英语学习的积极性不高,使得英语教学的目的得不到实现。因此,文章主要通过创新医专英语课堂教学模式,提高学生课堂学习的效率。