实行教学改革 提高培育质量

我们学校自建校以来,针对专业的特点和社会的具体现状,认真分析研究形式,不断总结经验,学习借鉴外地先进经验,在教学改革上下大力气,取得了良好的办学效果,为当地经济的发展做出了重大贡献。下面以我们在牧医专业教学过程中进行的改革与探索为例,介绍一下我们在专业教学改革方面的几点探索：     

丽水市医专生心理健康状况调查分析与对策

随机抽取丽水学院医学部医专生128名,用SCL-90量表进行调查分析。结果显示:本市医专生的心理健康状况不容乐观。建议从学校、学生自身以及家庭、社会四方面采取有效措施,提高医专生的心理素质。     

在医专英语教学中合作学习策略的应用探究

高等医学专科学院英语教学与一般高校的英语教学存在较大的差异,它需要结合学校的专业课程和医学教学质量与效果。本文的主要内容就是讲述合作学习策略在医专英语教学中的运用,解析合作教学策略的优势,进一步推进合作教学策略在医专英语教学中的应用。     

医专体育教学对学生心理健康产生的影响分析

在体育教学中进行心理健康教育有其自身的特殊性和优势.本文针对医专学生,分析了体育教学对学生心理健康产生的影响,具体表现在提高了学生的智力功能,治疗了心理疾病,增强了社会适应能力,培养了勇敢和自信等意志品质.     

医专英语写作合作教学模式

文章以建构主义为理论基础,针对医专英语写作教学存在的问题,阐述了医专英语写作合作学习的必要性、可行性及其应用和优点。     

中职学校牧医专业培养学生动手能力的思考

加强实践性教学环节,重视实习基地建设,提高师资队伍整体素质水平,是培养学生掌握专业技能的重要措施和保证。     

高考加分政策如何彰显公平公正?

正高考前夕,全国31个省(市、区)相继出台高考新政。从媒体报道看,加分项目的调整与变化分外吸引眼球。高考加分政策事关考生的切身利益和教育公平,本期新闻视点,让我们一起聚焦这个备受关注的教育民生话题。现象:高考加分项目大幅"缩水"高考加分政策是指高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。我国的高考加分政策起始于改革开放之后,现行的高考加分政策有"增加     

应用型本科高校动医专业大学生科研能力提高的探讨

动医专业大学科研能力的提高是动医科技发展对其提出的战略需求,也是我国高等教育培养优秀卓越人才目标的重要组成部分。如何培养和提高应用型本科高校动医专业大学生科研能力,进而为社会提供高质量应用型创新创业人才是一个值得深入研究的问题。为此,本文从科研能力分析、科研能力重要性和科研能力提高的措施等方面对提高应用型本科高校动医专业大学生科研能力进行了探讨。     

关于医专图书馆藏书建设的思考

在分析医专图书馆藏书过程中出现的几个问题的基础上,提出了解决问题的一些途径,旨在不断完善医专图书馆藏书工作。