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91.
为了配合法学专业本科生民法教学改革,促进民法课程的建设,应对罗马法教学进行改革,强化民法学教学与罗马法学教学的相互配合和促进.为此,不仅应对罗马法的教学目标进行明确定位,其目标在于使学生了解罗马法与现代民法的联系,帮助他们更好地理解、掌握现代民法理论,而且应以此为指导,对罗马法课程的教学内容、教学方法、课程性质、开课时间以及课时量等方面进行改革. 相似文献
92.
高职法学教育的社会定位与人才培养模式 总被引:3,自引:0,他引:3
高职法学教育应确立以素质教育为中心的多元化的人才培养模式,为此,必须改变传统教学模式,构建具有职业特色的实践法学教学体系。 相似文献
93.
法学教育是依法治国的基础性先导工程,与依法治国的需求相比较,我国目前的法学教育存在着办学规模小、层次结构偏低、与实践要求脱节、缺乏长远规划及法律信仰教育等不足,为促进依法治国的实现,法学教育必须进行三大改革:一是建立总体调控机构,加强宏观调控;二是改革培养目标;三是建立和强化法律信仰教育 相似文献
94.
王秋荣 《延安教育学院学报》2007,21(3):55-56
依照建构主义的教学观,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。法学课程具有抽象性、应用性、程式性、伦理性等特点,而传统的注重系统灌输的讲授法不能达到良好的教学效果,所以我们不妨从建构主义教学观出发,将自然科学课程中的实验教学法引入法学教学中,以进一步培养学生的实际操作技能。 相似文献
95.
邵霭吉 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(3):67-70
马建忠一方面接受了西方语法学理论中的句法学说,另一方面又继承了我国传统语文学的句法观点,形成了中西合璧的句法理论。在《马氏文通》中,“句法”一词共出现了44次。《马氏文通》的句法理论由“句法单位论”、“句读成分论”、“次论”、“句型论”、“句子语气和句类论”等五个部分构成。 相似文献
96.
97.
学校事故是特指学生在校期间或在与学校有关的教育活动中发生的人身伤害事故。本通过归纳和分析学校事故产生的原因并提出相应的对策,试图为学校事故的防范和正确处理提供理论依据和实践指导。 相似文献
98.
99.
100.
石海云 《新乡教育学院学报》2006,19(3):55-56
多媒体手段在多个学科领域的教学中都得到了广泛的应用,然而在法学教育领域,多媒体技术的运用仍然处在刚刚起步阶段,在我国法学教育改革中,迫切要求在法律教育中充分利用多媒体手段,使法律教育更加适应当今社会对现代化高素质法律人才的需求。本文结合法律教学的特点,对在法律教学中采用多媒体手段的优点和基本方法进行了探讨。 相似文献