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我国医学从业者科学数据共享行为调查研究 总被引:5,自引:1,他引:4
[目的/意义]医学从业者的科学数据共享行为研究意在了解科学数据共享的技术、平台和环境以及医学从业者对科学数据共享的认知、共享意愿与实际行为,从而发现问题并有针对性地解决问题,这对于科学数据共享政策制定、平台建设和技术发展等具有重要的参考价值。[方法/过程]将拟调查的科学数据共享行为分成已有科学数据共享行为和科学数据共享意愿两大部分,主要通过问卷调查的形式,对医学从业者的科学数据共享行为进行调查研究。[结果/结论]对比分析不同类型医学从业者和不同人群的科学数据共享行为差异,归纳医学从业者科学数据共享行为的特点,并根据这些特点对我国医学科学数据服务机构提出建议。 相似文献
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在21世纪的今天,市场竞争非常残酷,尤其是设计的竞争更为激烈。在设计竞争的背后是民族文化的较量。实际上,现代视觉传播设计正在从我国的传统文化中吸取丰富的营养,以传统文化中蕴含的强大艺术魅力,创造出新的艺术形式。现代视觉传播设计对传统艺术元素的继承与创新,建立了既有民族特色和时代特征的艺术样式,还将传统艺术元素赋予了时代意义。 相似文献
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今年人民日报两会报道的亮点之一,是设立“中央厨房统筹组”,负责两会期间全媒体平台机制的试运行,实现新闻稿件一次采集、多次生成、多元传播。实践证明,“中央厨房”不仅创新了策采编发的新闻报道工作机制,体现出两会报道进一步“融起来”的探索与努力,而且在内容创新、表达创新上“试水”成功,以《书话两会》为代表的“新闻美味”展示了“中央厨房”的精彩厨艺,为人民日报两会报道注入了新活力。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2015,(5):105-106
目的:探讨循证医学与CBL相结合的教学模式在心内科实习中的应用效果。方法:辽宁医学院2009级五年制临床医学专业本科班学生共64人,随机分成2组,实验组32名采用循证医学与CBL相结合的教学模式,对照组32名采用传统教学模式。结果:实验组学生的理论知识、实践技能、心电图诊断等考试成绩明显优于对照组,实验组学生的学习兴趣、自主学习能力、分析问题能力和在临床中提出问题、解决问题的能力也显著优于对照组。结论:循证医学与CBL相结合的教学模式明显优于传统的教学模式。 相似文献
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