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21.
山区,山大淘深,交通不便,信息闭塞,经济条件差。对这样—个艰苦地区的学校,他们的实际情况如何?由于工作关系,常深入基层听课、检查,现把自己的见闻、体验、想法予以阐述,希望能引起相关方面的关注。 相似文献
22.
寄宿制藏中学的课程设置除藏语以外,其它课程通用普通中学教材,加以部分汉语讲授。由于受语言、地区、师资、教材等诸多因素的制约,给化学教学带来很多困难和不便,教学质量难以提高。 相似文献
23.
鲍宜平 《中小学实验与装备》2006,16(2):10-10
教学中,经常遇到这样的情况,学生从正面掌握了有关的化学知识,但在解释和说明某些具体问题时,总是感到力不从心,说不清楚.尤其是一些推理论证的问题,不会用学过的理论知识去分析判断.甚至,一些常用的化学术语都不会使用. 相似文献
24.
25.
自2001年启动的课改实验,已经进入第五个年头,许多”数学课程标准”所提倡的数学理念和教学方式已经逐渐被广大教师所接受,自主合作探究的教学方式,创设开放平等民主的教学氛围等在教学实践中得到体验。我们欣喜地看到这场新课程的改革,确实为数学教育打开了一片美丽的天地。 相似文献
26.
“全脑高智能数学教学法”是我们研究了中小学数学特级教师教学经验和优秀学生学习经验基础上结合心理学的有关理论概括出来的一种以快速提高学生数学智能水平,教学生学会学习的一种教学方法。此项研究系天津市教育科学“十五”规划课题“中小学生智能开发与学习指导”的重点实验项目。实验对象是普通学校普通学生,课题的主要实施者是普通的一线教师。课题自2000年1月开题以来先后有30余所中小学数十位数学教师参加。 相似文献
27.
对提高体操普修课教学效果的实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
王家顺 《沈阳体育学院学报》2001,(2):57-60
1 实验目的和指导意义在教学中提高教学效果 ,缩短教学时间 ,强化技能 ,针对传统式的教学进行改革创新 ,是本次实验的出点和归宿。目的是通过教学实验 ,验证新的教学模式的合理性和可行性 ,并在今后教学实践中应用与推广 ,探索出提高体院体操教学效果的途径和方法。2 实验对象与研究方法2 .1 实验对象 :沈阳体育学院体育系 98级男生体操普修教学班 ,980 5、980 6、980 7班为实验组 ,980 1、980 2、980 3为对照组。实验组按新的教学计划进行 ,共二学期 14 4时 ,对照组采用常规教学计划进行 ,共三学期 176学时 ,两组教学大纲相同 ,每周教学… 相似文献
28.
訾爱国 《职业技术教育研究》2004,(11):42-42
当今世界的知识,尤其是科技知识有两大显著的特点:一是丰富多彩,知识量大;二是增长迅速,发展快。在科学知识的快速发展中,要跟上时代飞速发展的步伐,就要讲究效率,讲究策略,讲求方法。在物理教学中,物理科学的思维方法是学生获取知识、提高能力的桥和船, 相似文献
29.
赵云 《中学化学教学参考》2004,(4):31-32
纵观近几年的高考题.年年都有有机化学的成环、开环题,但教材中却几乎未涉及,这要求教师在教学中加进去,可教师在讲台上讲了很多,却不见起色。在教学中.若能采用以下方法,将会让学生受益匪浅,现就一点心得写出来,供大家商榷。 相似文献
30.
在北京教育科学研究院与北京出版社合编的科学第四册《热是可以传递的》一课中“实验与观察”内容安排:准备长短、粗细相同的三根铜线、铝线、铁线及一根裹有塑料皮的铜芯粗导线,酒精灯、蜡烛、火柴等。把火柴用蜡液粘到这些金属线上,观察火柴掉下来的情况。使学生通过观察得到热是沿着一定方向由高温向低温处传递的等方 相似文献