环境微生物实验课程的网络虚拟实验室教学探讨

随着网络技术的发展,使得虚拟实验室在环境微生物实验教学中的运用成为可能.本文重点介绍环境微生物实验存在的问题与虚拟实验室的发展现状、应用过程,讨论了环境微生物虚拟实验课程的发展趋势,并提出改进的建议和意见,以期为实验课程的网络化提供科学的依据和参考.     

壮医学专业临床实习与教学问题的思考

在新的壮医学本科专业背景下,文章就壮医学本科生临床教学、实习等存在的问题展开了论述,此外,还就如何改进临床教学、提高解决壮医学本科生临床技能提出建议。     

我是太孤僻了吗？

生活案例 上了大学以后,我发现自己跟宿舍的人不太处得来。室友们整天讨论的不是减肥瘦身,就是买什么牌子的衣服、鞋袜,要不就大肆谈论男女关系,或者狂追无聊的韩剧。我对这些根本不感兴趣,觉得她们很俗气。她们聊天不分昼夜,不理人感受,经常在我复习功课或睡觉时还在侃。     

毛巾，不要等坏了再换

毛巾是日常生活中必备的用品,很多人认为,使用毛巾没什么讲究,认准了一条用就行。殊不知,毛巾用得不对会降低生活质量,甚至影响健康。毛巾上常会沾染人体分泌物,其中有许多致病性微生物,如沙眼衣原体、金黄色葡萄球菌、淋球菌、霉菌等,长期使用同一条毛巾可以传染多种疾病,如沙眼、脓疱疮、疥疮、单纯疱疹、体癣、股癣、足癣、扁平疣、传染性软疣等。以下几个方法教您如何正确使用毛巾。     

肩痛不一定是肩周炎

说到肩痛,我们就常联想到“肩周炎”,但是,真的有那么多的“肩周炎”发生吗？随着医学科学技术的发展,结果发现,原来“肩周炎”只是个“熟悉的陌生人”,对这类疾病的认识我们还存在不少局限和误区,事实上,真正的“肩周炎”的发病率只占肩膀痛的一小部分,引发肩膀痛的因素有很多种,比如肩袖损伤。     

针对地方医学院校留学生教学的思考

随着我国留学生教育规模逐步扩大,医学留学生教育质量的好坏已成为评价大学办学水平及提升国际影响力的重要指标之一。本文通过对地方医学院校自身特点的分析,拟从留学生立体化教材建设、师资队伍专项培养及教学方式调整三方面探讨留学生教学在地方医学院校的实施策略,为留学生来华教育可持续发展积累经验。     

医学高职院校加强人文素质教育刍议

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

基于PBL教学模式 康复医学教学改革初探

随着我国人民生活水平的提高和老龄化社会的到来,康复医学人才需求量巨大,目前我国一些高等院校相继开设康复医学专业。本文探讨了PBL教学模式在康复医学中的应用,并总结经验与不足。     

五年制临床医学卓越医生教育培养中医学人文教育的探索

卓越医生教育培养计划的目标是培养高素质医学人才。五年制临床医学本科教育是"5+3"培养模式的关键。本文基于医学人文教育在五年制临床医学卓越医生教育培养中的重要性,拟从课程体系、师资队伍、校园氛围及拓展式教学四个方面探索医学人文教育的实施策略。     

非预防医学专业医学统计学实验教学改革初探

医学统计学是一门应用性学科,也是非预防医学专业学生的一门必修课,该学科对提高学生分析问题、解决问题的能力也具有重要意义,更为学生今后的临床实践和科研工作打下必要的统计学基础。实验课是医学统计学教学的重要组成部分,针对当前统计学实验教学中的问题,笔者结合实际教学工作的体会,对非预防医学专业本科生统计学实验教学内容和方法提出一些改革与实践的思路,以期提高实验教学效果,加强学生综合运用统计学知识的能力。