地方教学型本科院校人才培养模式的突出问题与改革思考

地方教学型本科院校需立足社会需求、办学实际，坚持“实基础、强能力、高素质”的应用型人才培养定位，从学生毕业“能干什么”出发，确立多样化的专业人才培养规格和考评机制，并以学校特色文化为依托，“专业能力素质”培养为主线，整合和融通课堂教学、实验实训、校园文化活动三个人才培养平台，重构或创新“三位一体”人才培养模式，以适应新形势下专业教育多样化的市场需求。     

美国大学怎样招生

—般地,大学决定是否招录某一位学生会从如下几方面综合考量。一、大学统一入学考试成绩,即SAT、ACT成绩绝大多数高校都要求考生提交SAT或ACT统一人学考试成绩单。一般来讲,要想考人名牌研究大学,必须拥有很好的SAT或ACT成绩。     

中国大陆经济学硕士培养的“十字路口”

本科时期,出于对经济学的兴趣,我辅修了经济学,并有了未来攻读经济学硕士的打算。今年终于如愿以偿地实现自己最初的梦想。但是研究生一年级第一学期的学习,使我感受到国内经济学硕士培养的众多弊病与困扰。"东施效颦"可以说精确地概括了国内经     

内蒙古自治区本科院校排球教练员现状的调查研究

一、研究目的教练员是运动训练的直接设计者、组织者和管理者,在训练中起着主导作用。影响运动员竞技水平的各种因素,都可由教练员施加控制,从而获得训练的最佳效果。     

基于应用型本科教育的虚拟环境中教学策略研究

基于应用型本科教育的虚拟环境中策略研究主要包含教学思想的发展过程,以及近几年教学策略研究情况分析。结合应用型本科教育特定对象,提出新的教学策略思想;教学结构变革中师生角色转换;教学内容及手段多样性,以及教学方法和策略中使用微格教育思想实现知识广度、深度上的学习和发展等。     

新建地方本科院校学风建设的系统建构与长效机制建设

学风建设是高校的基本任务,是保证教学质量的基础。优良学风是一所高校生存、发展的必要条件,是衡量学校风气的重要指标。新建本科院校的学风建设任务尤为繁重。这是因为此类院校多从专科升格,生源质量处于本科招生录取线末端,学生的学习基础、学习态度、学习方法、学习自主性、创造性及持久性等,都有较大局限性。且新建本科大多地处地级市,信息闭塞,缺乏硕博士等高层级学风的引领,学术氛围差,学生受大城市老本科、名校的优良学风的辐射少,对学习竞赛、强     

民办高校转型为应用型本科的战略困境及其突围策略探讨

我国的一大批民办高校由于常年受到政府的忽视以及公立大学的影响,大部分已经开始向应用型本科大学转型,但是其自身存在诸多不足使其转型之路非常艰难地进行。如何打破困境是民办高校一直在探讨的问题,资金、体制改革、转型方向等都是要认真思考的地方,也都是其无法发展的制约条件。本文通过对多个民办高校转型期间遇到的问题进行整理分析,并针对目前遇到的困境提出相对应的突围策略,以期对民办高校转型有所启示。     

从辅导员工作视角探析医学生就业难题

大学生就业是一个全球性的难题.本文主要从辅导员工作的视角,从“环境”、“种子”、“土壤”三方面,解析目前一般医学院校毕业生就业难的主要原因,并在此基础上,探索攻克这些不利因素的策略.     

俄亥俄:未融入的留学梦

夜深了,Andy Liu回到了他在Perkins Hall的宿舍,他在贴着毛泽东头像和"LET’SPARTY(一起开派对)"海报的宿舍门口犹豫了一下,推门而入。Andy咕噜着跟他的美国室友打了个招呼,身后拖着他从中国带来的大箱子,箱子里装着Andy的床单、枕头还有一些换洗衣服。美国室友客套地问Andy需不需要帮他收拾箱子里的东西,Andy尴尬地呆在原地,不知道如何用英语回答室友。片刻的沉寂之后,Andy只得放弃了回答,静静地开始玩电脑。