医学生专业英语翻译及写作常见问题的评析

阅读并翻译英文文献是医学生获取有价值的专业知识及信息的必由之路,面医学英文写作是发表外文论文的基本功。在平时的教学工作中,笔者发现医学生在以上两个方面还存在一些问题及错误。为理清翻译及写作的思路,本文以“地道化”为原则,评析医学生专业英语翻译及写作的一些常见问题,以期为解决以上问题提供一些参考意见。     

医学论文中常见的统计学问题分类简析

从科研设计、资料描述、统计结果的解释等方面剖析医学论文统计学方面的常见错误类型,并通过对实例的分析给出正确的解决方法.用这些方法可避免犯统计学错误.同时认为,加强编辑人员统计学知识培训是提高医学论文编审质量的需要.     

医学论文统计学问题的编辑审查

医学论文文稿中普遍存在着统计学问题.为提高见刊论文的综合质量,医学期刊编辑应注重对统计概念、图表应用、方法选择、研究设计及分析描述等方面的审查,以增强论文结论的可信度和论文结构的科学性.     

医学科技论文写作中参考文献常见问题探讨

医学科技论文,不是凭空臆想,需要参考大量其他作者的知识。在引用与著录文献时,作者常常会出现文献数量较少或文献滞后,文献格式错误,文献漏项或文献次序混乱等问题,编辑应按规范指导作者改正该类错误,充分利用好文献的创新性、时效性。     

学术不端医学论文中重复文字的分布

采用CNKI的学术不端文献检测(AMLC)系统,对<中山大学学报(医学科学版)>230篇来稿进行了重复文字比例的检测,发现约有50%的文章存在不同程度的重复文字现象,不同重复比例的文章数呈偏态分布,罕见重复文字比极高的文章.对其中重复比例较高的64篇文章进行了其各部分重复文字标记数的比较,发现医学论文中方法、结果和讨论部分重复文字标记数较多,而摘要、引言和材料等部分较少.对其中的临床研究和基础研究文章进行了比较,发现基础研究论文在引言、方法和结果部分重复文字的标记数高于临床研究论文,但总复制比却没有发现有统计学意义的差别.认为反对和抵制学术不端行为,是多个系统和部门共同协作的系统工程,期刊编辑也应尽其学术把关的职责.     

医学论文中常见误用χ2检验的案例分析

对医学论文中χ2检验的几种常见误用类型进行分析,并对其正确应用进行探讨.     

医学期刊编辑在科技信息传播过程中的作用

【目的】 了解公众对医学信息的关注和理解程度及期刊编辑在科技信息传播过程中的作用。【方法】 通过问卷调查,了解公众对医学信息的关心程度、获取途径及信任度。请受调查者试读一篇论文,并选择自己理解的文章结论。了解期刊编辑对论文的解释在帮助受调查者理解论文中的作用。【结果】 公众对医学信息的关注度普遍很高。来源于学术期刊的信息信任程度高,但难以看懂。公众对医学论文的理解容易被误导,且这种误导程度与教育程度并不相关。极少数受调查者能读懂医学论文,但大多数受调查者能读懂编辑对论文的解释。【结论】 公众对医学学术论文信任度高,但难以读懂,学术论文的结论容易被误读。医学科技期刊编辑对学术论文进行解释,有助于公众理解论文。     

英文医学论文中易错用的词和词组

归纳英文医学论文的写作和编辑加工中常见的一些容易错用的词,解释其含义,介绍推荐用法,为在医学文献的写作和编辑加工中正确用词提供帮助。     

医学论文中成组t检验P值错误及其原因分析

【目的】 调查医学论文中成组t检验的P值错误,分析错误原因,并提出相应措施。【方法】 选取236种医学期刊,每种期刊选取1项成组t检验,核验其P值,应用χ²检验、Mantel-Haenszel法、二项式logistic回归分析P值错误。【结果】 236项成组t检验中,50项存在P值错误。单因素分析结果显示,核心期刊与非核心期刊相比,P值错误发生率差异具有统计学意义(χ²=4.871,P=0.027);给出具体P值组与未给出具体P值组相比,P值错误发生率差异具有统计学意义(χ²=15.440,P<0.0001)。将是否给出具体P值作为混杂因素,比较核心期刊与非核心期刊P值错误发生率,差异无统计学意义(χ²=2.703,P=0.100)。多因素分析结果显示,是否方差齐(OR值为0.470,95%CI为0.230~0.961)、是否给出具体P值(OR值为5.459,95%CI为2.311~12.895)具有统计学意义。【结论】 医学论文成组t检验P值错误较多。为及时发现P值错误,期刊编辑应当重视对统计学方法应用条件的审查,要求作者给出统计描述以及统计推断的具体结果,能够利用简单易学的统计学软件核实P值。