新传播格局下，讲好科学家故事路径探析——以医学人物报道为例

新传播语境下,主流媒体要立足时代大背景,在深刻领悟“科学家精神”的基础上,充分运用好新闻传播规律,不断增强人物报道的感染力、表现力、说服力,讲好科学家故事、展现好科学家形象,让科学文化在大力倡导科技创新的时代氛围中得到更广泛传播。     

信息检索与循证医学关联教学的实证研究

将循证医学理念引入医学信息检索教学,探寻两者有效结合的教学模式,为提升学生的信息素养与临床循证能力提供借鉴与参考。采用实证研究的方法,以本校专业学位研究生为研究对象,在剖析循证医学—元素养—医学信息检索的内涵及关联关系基础上,明确教学理念,开展教学设计与教学实践。构建的“一体多维”教学模式,促进了自主学习与探究式学习有效结合,确实有效地增强了学生的循证意识,提升了学生的信息素养与循证能力,达到较良好的教学效果。     

基于超星学习通的医学分子生物学进阶式混合教学模式的构建

医学分子生物学是临床医学本科教育开设的必修课程,但传统的课堂教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。以学习进阶为基础构建分子生物学的线上线下混合式教学模式,包括以“超星学习通”线上平台为依托,融合多种教学方法对课前、课中及课后内容的整合,促进认知进阶的教学过程设计和效果导向的课程评价设计,并形成过程性与终结性评价相结合的多元化教学评价体系,以此来提高教学效果及学生的认知水平,培养医学生的创新思维,为日后混合式教学模式的进一步改革提供参考。     

医学个性化书目情报服务机制探讨

由于从事医学专业领域活动的多样性,专业读者与非专业读者、本单位读者与外单位读者、本地读者与远程用户在医学书目情报需求目的、需求类型、需求层次及需求行为均存在差异。为满足读者个性化书目情报需求,医学图书馆要提升本地资源与远程资源相结合的文献保障能力、Web 2.0支持下的书目情报技术服务能力、具有医学与信息管理背景的专家服务能力、医学书目情报深度知识服务能力。个性化医学书目情报服务策略包括:知识提供与知识获取技能相结合的策略、多渠道书目情报交流相结合的策略、需求驱动书目情报配置的策略、专家服务推动公共服务的策略。     

研究性论文的结尾应是"结论"而非"讨论"

针对某些科技期刊(如医学、生物学等期刊)研究性论文的结尾普遍采用"讨论"而不是"结论"的现象,对"讨论"与"结论"的概念及内容进行对比分析,并指出:在一般情况下研究性论文的结尾应该是"结论"而非"讨论".     

对新经济形势下医学编辑素质的思考

随着我国加入WTO，由计划经济向市场经济转型的步伐也在加快。就我国出版业而言，在国内是处于体制转型期的朝阳产业，但在国际上却处于竞争中的劣势地位，无论从我们的运作体制、经济实力、发展水平，还是影响力，都与欧美等西方国家存在着巨大差距。这种反差决定了当前我国的出版业面临着国际和国内的双重压力，机遇与挑战并存。     

知识组织系统中关系模式的应用比较

文章以医学数字信息资源知识组织为案例，对领域本体、目前常用的医学数字信息资源知识组织的工具《医学主题词表》和统一医学语言系统的语义网络进行对比研究，深入分析了三者的联系和区别，在此基础上讨论了知识组织体系中的关系模式在知识组织中的应用特点。信息资源知识组织有赖于领域本体的完善，而领域本体高质高效的构建和应用需充分发扬和整合主题词表和语义网络的成果，即利用叙词表已经规范了的专业概念和语义网络定义的语义类型。     

医院小型图书馆工具书的收藏与利用策略

针对小型医学图书馆的特点，对工具书在图书馆工作中的作用以及工具书收藏进行了探讨，并且对工具书的利用策略进行分析。     

浅谈医学科技成果档案管理

医学科学技术研究成果档案是科技档案的重要组成部分,是医院的重要财富,因此,要加强对医学科技成果档案的管理。目前,我国的医学科学技术事业得到迅速发展,医疗卫生部门产生了大批的医学技术研究成果。随着科技成果管理工作的不断深化和加强,记载和反映医学成果的科技成果档案,也日益受到社会的重视。一、医学科技成果档案的概念和内容由于医学科技成果档案是医学科技成果的产物,     

讲述津沽杰出人才的故事——医学界的精英——访天津市第三中心医院院长杜智

在英国利兹大学的实验室里，一个黑头发清瘦的中国人。正在聚精会神做着一个具有世界先进水平的实验，在他周围作为助手却是外国人。这个场景似乎人们难以多见，然而就是在这个实验室里，这个中国人却以他的聪明征服了国外同行。他就是我们这篇章的主人公——天津市第三中心医院院长杜智。