教师的优势

科学研究特别讲究深度,而人的内心世界往往被一扇难以叩开的大门封闭着。不过教师在这方面也是具有优势的。学生热爱老师,崇拜老师,甚至把老师的话当做“圣旨”。老师应该百倍珍惜孩子们给予的这种信任,小心地探索他们的内心世界,发现并总结他们真实的成长规律,以此帮助他们更健康地发展。     

医药化工学院简介

医药化工学院成立于2006年10月,学院下设化学系、医药化工系、材料工程系,建有1个制药化工实验教学中心,应用化学和药物化学2个校级研究所。现有化学教育、化学工程与工艺、制药工程、材料化学、高分子材料与工程5个本科专业和精细化学品生产技术1个专科专业,全日制本专科在校生1334人。     

论日本高校的科学研究与科技园区建设

高校科学研究处于高等教育系统、国家科研系统和国家产业系统的“交织地带”。高校科研所立足的发展背景、所能获得的经费资源、所面临的竞争与合作关系等都会影响其健康发展。日本的大学及其附属研究机构在国家科研体系中地位显著,对各种形式的研究所形成了重要的补充;日本高校科研管理较为松散,在科研拨款上重点扶持基础研究;日本高校的产学合作形式广泛,科技园建设决心巨大且成效显著。     

实验细胞资源共享平台的创新研究

细胞是一切有机体的基本生命单位,它具备母体固有的生命特征、功能特性以及包括遗传基因在内的所有生命信息。实验细胞以哺乳动物细胞为主,是医学及生命科学研究所使用的体外培养细胞的统称,是生命科学和医学的基础研究、生物技术产业化和医疗卫生事业的发展以及生物遗传资源的保护的重要支撑条件和技术手段。它与体内研究互相补充,但具有体内实验不可代替的优势,形成体内、体外研究两大途径,缺一不可。     

她将年华付医药——访中国医学科学院药物研究所原副所长鲁桂琛教授

她,笑容慈祥,言谈甚健,从外表看去和其他同代人没有什么不同,但眉宇间却流露出一种只有拥有丰富的人生阅历才会有的神致,与医药事业几十年的不解之缘,使她秀出于同时代的女性。这位老人,就是中国医学科学院药物研究所原副所长鲁桂琛教授。     

北京市西城区教育科学研究所

北京市西城区教育科学研究所成立于1984年．现有专职研究人员10人,其中博士1人,硕士2人,学士7人;中学高级教师7人,一级教师3人。20多年来,在各级领导的关注下,西城区教科所有效地担负起了发动、组织,指导、推进西城区教育科研的重任,在不同的历史阶段都创造出了具有西城特色的教育科研管理经验,在全市乃至全国都产生了一定的影响。     

引导学生在科学探究中体验

探究性学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学,在掌握科学概念的同时体验、理解和应用科学研究方法,掌握科研能力的一种学习方式。探究性学习的特征是：提出问题、收集数据、形成解释、评价结果、检验结果。由此可见,探究性学习是一种积极、能动的学习过程,使学生亲历科学探究过程,体验学习科学乐趣,增长科学探究能力,理解和形成科学概念,树立尊重事实、善于质疑的科学态度,从而培养学生的科学素养。     

罂粟(英文)

罂粟,因为和鸦片扯上关系,总让人联想到不好的事情,其实用在医药的正当用途中,它仍是一剂减轻患者疼痛的良药。而传说中的罂粟则是安慰剂,安抚了众神悲伤的灵魂,造福了天下苍生。     

新课程理念下的物理实验教学

《物理课程标准》明确指出,物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。因此,教师要以新课程理念指导物理实验教学,努力培养学生的探究精神、实践能力以及创新意识。