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121.
标准时换算的理论与方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:1
苏英 《咸阳师范学院学报》2003,18(2):35-37
依据标准时制度的理论和实践分别讨论了标准时换算中的主要问题及其解决方法,并提出了区时换算通用公式,对简化标准时换算和方便国际交流具有重要意义。 相似文献
122.
孙靖宇 《牡丹江教育学院学报》2016,(4):12-13
《第二十二条军规》是约瑟夫·海勒的经典之作,小说描写了二战时期士兵们在空军部队的艰苦生活。文章对小说的三个现实主义主题进行深入研究:揭露社会现实,表达反战情绪,以及探究美国社会中人物的异化。约瑟夫·海勒运用独具特色的写作风格从不同方面揭示了后现代美国社会的荒诞和病态,并表达了他对人性的信念。 相似文献
123.
毛丽娅 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
英国罗拉德派是中世纪西欧名日繁多的异端教派之一,它在中世纪的英国出现并非偶然。从《十二条款》反映出的罗拉德派的教义主张与约翰·威克利夫学说存在不可分割的联系;威克利夫学说是罗拉德派教义及主张首要而直接的思想来”源,“罗拉德圣经”的出现是罗拉德派取得的重大成就,威克利夫对方言圣经的倡导以及身体力行是对他们首要而直接的鼓舞。 相似文献
124.
总结开发、运行慕课《鲁迅十二讲》的经验得失,以下三点是值得注意的。第一,好的慕课,需要坚实的科研基础。慕课《鲁迅十二讲》第一期的线上学员对课程内容的极大肯定是与课程优异的科研基础分不开的。第二,好的慕课需要精良、丰富、即时的线上“教→←学”互动。精心运行的线上“教→←学”互动,是慕课《鲁迅十二讲》深受好评的另一大原因。第三,慕课教学对高校的教学管理也提出了新的要求,这涉及到慕课主讲教授的选择、课程业绩的认定,以及同步spoc课程线上线下的课时分配等。 相似文献
125.
126.
信号交叉口行人相位配时方法 总被引:1,自引:0,他引:1
以信号交叉口行人相位配时为研究对象,针对信号交叉口行人和机动车对配时要求不一致以及我国行人相位清空时间不足的问题,借鉴HCM中行人绿灯最小时间和行人闪时间的计算公式,利用交通流理论,分析了行人相位和机动车相位关系,并建立了不同情况下行人信号配时方法,尤其是行人绿灯时间的调整方法.讨论了不同中央分隔带形式和宽度的行人过街方式,对计算参数的取值进行了研究,在此基础上,给出了不同情况下建议的行人配时计算模型. 相似文献
127.
《正说清朝十二帝》,给人的感觉是书名怪怪的,讲历史就讲历史吧,还偏要贴上“正说”的标签,似乎唯恐人们将它归入别的什么“说”中去。出版虽未明言,但稍有思维也不难想到,此“正说”其实有一个潜在的对象,就是“戏说”。这些年,历史真的成了无比温顺的小姑娘,听任影视剧作家和图书出版将各式各样的花环佩戴在头上。先是“戏说”,接着是“细说”,现在又来了“正说”。历史无言,任凭后人怎么说,而真正可怜的是观众和读,一些业内人士曾经这样描述历史剧创作和播出的现状:剧作家不拿历史当历史,历史迷不拿电视剧当电视剧,而更多的观众是在拿电视剧当历史。不知这回的“正说“究竟是借推出一个花哨的概念来引诱读,还是真的有所为而发。总之,不管你怎么说,我都不再轻信。 相似文献
128.
张晓声 《忻州师范学院学报》2002,18(2):48-50
对于P∈C(犤to,∞),R),Q∈C(犤t0,∞),R ),给出了中立型方程犤x(t)-P(t)x(t-τ)犦(n) Q(t)x(t-σ)=0,的充分条件,改进了已知的结果。 相似文献
129.
陆一弛 《中学课程辅导(初三版)》2007,(10):18-20
Unit 10 1.过去完成时(1)构成:助动词had 过去分词否定式:had not 过去分词缩写形式:hadn’t (2)用法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。(3)它所表示的时间是"过去的过去"。 相似文献
130.
姜经志 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):45-48
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即“过去的过去(past—in—the—past)”。如图:[第一段] 相似文献