运用现代技术推进高职高专“专本衔接”课程教学的思考

自学考试专本衔接是高职高专院校在校生实现专升本的有效方式之一,针对在自学考试专本衔接课程教学中存在的问题,提出运用现代技术手段有效提高专本衔接课程教学质量的方法。     

欢迎订阅《2013年小升初语文考试成败作文》

最明确的参照系遴选有代表性的考试现场作文,分好、中、差三类,既为学生提供可望可及的范文,又为他们提供可作前车之鉴的文章。在参照对比中,学生对自身作文水平有了更清晰的认识,改进提高也就有了更明确的方向。最权威的点评、指导由天津市教研室和各区县教研室负责小升初考试作文命题及阅卷的资深名师撰写作文评析,并就作文技法做专项、深入的讲解、指导。最全、最新的考、练信息囊括近三年来天津市各区县小升初作文题,并配     

北京残疾人文学社成立

《北京晚报》消息,2015年1月4日是史铁生诞辰64周年纪念日,在北京市残疾人活动中心怀念史铁生朗诵活动和生命阳光文学社成立大会现场,上百位残疾人文学爱好者克服身体的不便,或坐着轮椅,或坐着摩的,或拄着拐杖,从北京城四面赶来,以朗诵史铁生的《我与地坛》等经典作品的形式纪念这位已故作家。在京的多位作家,史铁生的生前好友和多位表演、播音艺术家朱琳等都来参加了朗诵。北京市作协副     

为什么我的双眼含着泪花

云涛聚散,日升日落。浩瀚的历史星空中有无数流星划落。但有些人,有些思想,有些灵魂,却如恒星一般,其光辉随着光阴流逝而愈发夺目。时至今日,当我小心翼翼地追寻大师们的足迹时,双目依然噙满了泪花。(1)听,是谁在汨罗江畔悲吟。屈夫子纵身一跃,换来了千古的美名,但世人真的理解你吗?在你的时代,世人把你当作卫国者,以端午来祭奠你。在之后的封建时     

一个玩笑

不久前的三国名人争霸赛上,中国名人江维杰最终未能登顶,有棋友开玩笑说,这可帮了棋院一个大忙,不然江维杰到底该是五段还是七段还真就棘手了。     

如何改善体校小学英语课堂教学

课堂是学生学习英语知识的主阵地,提高课堂英语教学效率是关键。有效教学是指教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,有效实现预期教学效果的教学活动。体育学校的英语教学有其特殊性,体校要求学生“学训并重”。体校学生要进行体能、技能训练,因此安排文化课的课时更少。要提高体育学校小学英语课堂教学的有效性,充分体现“为学生全面发展奠定基础”新课程理念,从学生的实际出发,教师在教学中寻求突破,积极探索,以全面提升学生的学习兴趣和语言综合运用能力。     

K型井架起升及倾斜的随机有限元可靠性分析

井架起升的过程以及井架使用中出现的倾斜都是十分危险的作业工况,极易出现井架拉弯载荷导致的应力集中,造成井架安全性及可靠性的下降。针对以上问题,选取JJ170/41-K等5种不同型号的K型井架建立其起升过程及倾斜状态下的力学分析模型,采用随机有限元方法在Visual Studio平台上实现了对其力学特性、参数敏感性以及可靠性的分析。计算得到了井架起升过程中的应力、位移分布及其可靠性评估曲线,并得到了井架倾斜工况下的重要影响变量。研究表明:所开发的分析平台操作简便,可靠性参数计算结果的精度较高。     

四川盆地北缘下侏罗统白田坝组砾岩发育特征及对南大巴山隆升时间的制约

通过大量详细的野外实际测量工作发现,四川盆地北缘下侏罗统白田坝组底部普遍为沉积砾岩。根据砾岩不同沉积特征将其划分为米仓山砾岩带、大巴山西段砾岩带和大巴山东段砾岩带。米仓山和大巴山西段砾岩带均为砾质冲积扇沉积,大巴山东段砾岩带相变为曲流河滞留沉积。而在重庆紫水、温泉和长滩一带缺乏砾岩沉积。依据砾岩沉积特征和沉积体系展布,从沉积学角度限定了南大巴山隆升时间为早侏罗世之后。白田坝组砾岩沉积不受南大巴山逆冲作用控制。大巴山山前砾岩在沉积之后被后期隆升的南大巴山掩盖或改造,呈现出现今的残余面貌。四川盆地北缘早侏罗世冲积扇砾岩带应向东延伸展布且盆地北缘分布范围比现今大得多,可能应跨过大巴山继续向东延至中扬子地区。     

借助三大策略 推进生本对话

良好的生本对话才是学生深入理解课文的有效保证。为了实现这样的目标,需要教师积极引领学生展开与课文和课本的对话交流,这也是当前最为流行的一种有效的教学手段。     

实验操作让知识的建构有了依托——“认识升和毫升”教学案例与思考

《义务教育数学课程标准》中指出:动手操作是学生学习数学的重要方式之一。实验操作使教学内容可视化,学生更容易建构抽象的数学知识,把握概念的本质。通过苏教版四上认识升和毫升教学案例的设计以及思考,进一步感受学生通过实验操作不仅能掌握理论,而且能灵活运用到实践中,让学生积累更多的基本活动经验,提升数学素养。