高职教育类型定位的政策意蕴

1996年以来,政策层面多次对高职教育的类型定位进行宣示。把高职教育定位为一种高等教育类型的政策意图不是鼓励高职院校升本,而是推动高职彰显特色,增强不可替代性。类型定位,更多的是特色之谓,而非层次之谓。应区别对待高职教育升本和高职院校升本。在禁止高职院校盲目升本的同时,应推动新建本科院校转型发展,实现高职教育向本科层次延伸。     

动态

正国内教育部出台小升初实施意见近日,教育部印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(以下简称《意见》),要求各地落实义务教育免试就近入学要求。《意见》明确了小升初工作流程:一是合理划定招生范围,二是有序确定入学对象,三是规范办理入学手续。要求县级教育行政部门根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定对口小学(单校划     

如何做好初中升高中数学运算能力的衔接

初中升高中,最大的变化就是学习难度增加,对于学生来说,比较难适应的应该是数学的学习,数学本身就是一门比较难学的学科,而且比起初中,高中的数学思考方式也在发生变化,所以,就针对如何做好初中升高中数学运算能力的衔接做出以下分析。     

东方少年·中国梦首届新创意中小学生作文大赛江苏昆山赛区颁奖会暨第二届作文大赛启动

正2013年11月20日下午,"东方少年 中国梦"新创意中小学生作文大赛组委会由北京作家协会秘书长王升山带队,来到江苏省昆山市培本实验小学,举行了昆山赛区首届作文大赛的颁奖会及第二届大赛的启动仪式。在培本实验小学西校区装饰一新的礼堂里,几所获奖学校的师生欢聚一堂。     

我终于失去了你,在拥挤的人群中

正浙江杭州的青果唐婉莹写信说终于熬完了高中三年,面对五花八门的功课,试问小编是否也和她一样带着悲喜交加的心情?小编得空也在群组里展开了文艺对话,纷纷表达了对各个科目的致敬!牛萌在长安抚摸六朝古都的威严,一缕秋波描不出你的眉睫,一尺长卷绘不下对你的思念。我穿越千百年的时空,只为把你寻见,递上那情撇思捺的红笺,述说那柔肠百转的誓言。可我还是失去了你,在这拥挤的人潮中。——致历史     

培养21世纪化工行业复合型人才的思考

21世纪是知识经济蓬勃发展并在世界经济中占主导地位的时代。因而探讨知识经济对教育的影响 ,审视化学工业的发展趋势 ,研究适应这种趋势的化工专业人才培养模式 ,则是摆在我们化工教育工作者面前的一项重要课题     

加强人文素质教育,实现内涵升本——论新建本科院校的人文素质教育

对新建本科院校人文素质教育的现状和问题根源进行了系统的分析、研究,提出新建本科院校立足于内涵升本,应该从整体上优化人文素质教育,提高大学生的人文素质。具体应做好以下工作:确立以科学教育和人文教育相融合为中心的办学理念,并采取有效措施保证落实;构建人文素质教育课程体系和评估体系;推进人文素质教育课程教法改革,在专业教学中渗透人文素质教育;加强教师队伍建设,全面提高师资队伍的人文素养;深入开展社会实践活动;加强校园文化建设。     

高职学生升本动机的特点

动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。实证研究发现,性别差异和家庭经济状况对高职学生升本动机并无明显影响,年级差异是影响学生升本最重要的因素。高职学院应该尊重学生的自我完善和选择,并为他们提供相应的学习环境和学习条件。     

支持ERP开发的中间件系统的研究

针对传统ERP软件的应用和商业逻辑是紧耦合、改造难度大这一特征,采用中间件技术设计一个ERP开发平台,从而保证了ERP应用的开发、部署、维护和升级等方面不受操作系统以及底层技术的限制.     

新定义，马上应用

每年的中考数学都有不少题目立意新颖,其中定义新运算就是常被命题者关注的一个内容.现举六例说明.1.与概率有关的新概念例1"上升数"是一个数中右边数字比左边数字大的自然数(如:34,568,2469等).任取一个两位数,是"上升数"的概率是_____.