"三圈环流"的教学设想

一、创设情境，激发主动 现代地理教学方法要以调动学生学习主动性为中心，“三圈环流”这一部分内容比较抽象，难于理解。如何让学生获取、掌握这一部分知识？运用生动有趣的历史故事，创设情境，必能激发起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，提高学习效率。比如，“马纬度”的故事：古代，没有轮船，航海家和商人，靠风的推力，     

对微信圈信息依赖的教育反思

既是社会现象又是教育现象的微信圈信息依赖,作为资讯民主大众化、科技革命大众化、人际自由大众化和个性情感大众化的反映,实际上是课堂教学大众化在社会时空里的镜像反射。微信圈在不经意间提供了课堂教学能深深嵌入广阔社会时空的条件,微信圈信息依赖则顺势铺设了向课堂教学输送课程资源的网络"管道"。微信圈信息依赖应在批判性思维的基础上实现社会化历程的个人体悟,在文明内化的轨道上实现技术应用的健康化发展,在秩序的心向上实现个体行为的社会性进步,在理性的空间里实现生命的人文化生长。构筑人们在更高追求和更多选择面前的教育平台,使微信圈及其以信息依赖为载体的文明发展成果去推动教育与社会交融共进的互动关系,正是教育本质意义的重要体现。     

玻璃纤维土工格栅及其在沥青路面中的应用

结合105国道济宁段改建工程沥青路面及半刚性基层裂缝处理措施,详述了玻璃纤维土工格栅的特性和作用机理,以及其在沥青路面中的应用.     

普里姆（Prim）算法另解

在《数据结构》有关图的章节中,对最小生成树两大算法的解释都是基于MST性质来说明的。由于MST性质每次是选取原图集中值最小两栖边来构造最小生成树,这个过程较为复杂,现可以反其道而行之,采用“破圈法”——每次删除权值最大的边,来产生最小生成树,过程简洁、结果相同,同时可以证明其正确性,不失为一好算法。     

冰冻圈与全球变化

本文简要地阐述了冰冻圈的定义与分布并详细地讨论了冰冻圈与大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等的相互作用,本文最后还对冰冻圈今后的主要研究内容提出了建议。     

爱因斯坦的数学信仰

爱因斯坦的科学经历铸就了他的数学信仰以及相应的方法论,广义相对论的成功使这种数学信仰得到强化,并使他在引入半矢量研究狄拉克方程过程中误入歧途。爱因斯坦的数学信仰过分夸大了纯数学方法揭示自然本体的作用。     

“慢直播”与“饭圈文化”:“云监工”的传播学解读

在新型冠状病毒肺炎疫情期间,央视频《疫情二十四小时》慢直播成为疫情特殊时期的情感寄托,超一亿网友"云监工"武汉"火神山""雷神山"医院建造直播"。云监工"作为"慢直播"和"饭圈文化"融合的产物,起到了"陪伴式"社交的功能,成为一个独特的集体记忆和媒介事件。文章认为"云监工"们通过命名投射情感、通过拼贴的再创作进行情感参与、通过应援表达情感支持,起到了表达和传播情感、释放紧张情绪、构建共同"抗疫"的群体感和身份认同等作用。     

青记每月盘点

2019年12月12月优异策划"黄河支流生态调查"报道,央视《经济半小时》,2019年12月4日-5日简介:2019年9月份,习近平总书记在河南主持召开了黄河流域生态保护和高质量发展座谈会,把加强黄河的治理和保护提升到了国家战略的高度。这一策划可以看作对座谈会的回应。报道分两期节目呈现,分别是《流向母亲河的污染》《母亲河的“伤痛”》,关注黄河流域河南段、甘肃段的支流污染等问题。     

两个加工时间恶化的半线性平行机排序问题的启发式MBLS 算法

The combination of online or semi-online with deterioration jobs has never been researched in scheduling problems. In this paper, two semi-online parallel machine scheduling problems with linear deterioration processing time are considered. In the first problem, it is assumed that the deterioration rates of jobs are known in an interval, that is, bj ∈[0, α], where 0 〈α≤ 1 and bj denotes the linear deterioration rate. In the second problem, it is assumed that the largest deterioration rate of jobs is known in advance, that is, b = max1≤j≤n {bj }. For each of the two problems, a heuristic MBLS algorithm is worked out and its worst-case ratio is analyzed. At the same time, the worst-case ratio of the list （LS） algorithm is investigated and it is proved that all the ratios are tight.     

归类例析电表的改装

“把电流表改装为电压表”是高中物理课本中的一个重要分组实验,本实验要求达到如下目的：学会把电流表改装为电压表的基本方法即加深对”串联分压“的理解;掌握测电表内阻的一种方法——半偏法,会设计校表电路．近几年在一些正规化的考卷中,时有该实验的拓展及变形题,如：把“电流表改装成电压表”、“电流表改装成电流表”、“电压表改装成电流表”、“电压表改装成电压表”．本文对这些情况加以概括、总结,以期对广大考生有所帮助．