高职院校"半工半教"模式探索与实践

高职院校教师定期到企业顶岗,在明确的责任、合理的时间安排和有效的配套措施下,增加教师的企业工作经历,提升教师实践技能,配合课堂与实习地点的一体化建设,解决学生"半工半读"中校外实习实训不足的问题.     

实施“三个课堂”互补,促进管理定量方法类课程教学手段多样化

定量方法课程群的教学对培养学生严谨的科学态度,严密的逻辑思维,以至于正确的科学世界观的形成将起着不可替代的作用;考虑到我院的实际情况和课程群自身提点:在教学过程中,实现了课堂教学、课后教学和实践教学的教学手段的完美互补和统一。     

试析秦朝"半两"币形的哲学内涵

货币是充当一切商品的等价物的特殊商品,是价值的一般代表。但是在不同的历史文化背景里,它往往又会被打上时代的烙印。秦朝的圜形方孔“半两”钱币除具备一般货币的功能外,它还包含着一定的哲学内涵。     

硅烷摩尔体积与其分子结构定量关系的拓扑化学研究

根据分子中基团的特性和连接性 ,借助于拓扑化学方法探讨了硅烷的摩尔体积与分子结构之间的定量关系 ,将基团贡献法和拓扑方法结合在一起 ,发展了一种根据分子结构信息计算硅烷摩尔体积的方法 ,该方法具有基团贡献法实用范围广和拓扑方法计算结果可靠的特点 ,对硅烷的计算结果表明 ,摩尔体积计算值与实验值的一致性令人满意 ,计算结果优于基团贡献法 .     

学会分析是解热学综合题的关键

一、学会对单一复杂状态变化过程的分析 例1一个质量不计的活塞将一定量的理想气体封闭在上端开口的直立筒形气缸内，活塞上堆放着铁砂，如图1所示．最初活塞开始离开卡环而上升，继续加热直到气柱高度为H3=1．5H0．此后在维持温度不变的条件下逐渐取走铁砂，直到铁砂全部取走时，气柱高度变为H2=1．8H0，求此时气体的温度．(不计活塞与气缸的摩擦)     

用气垫导轨探究功与物体质量、速度的关系

在《物理》新教材探究功与物体速度变化的关系的实验中，是采用小车在橡皮筋作用下在木板上滑行，用打点计时器测出小车获得的速度，作出曲线来进行定量关系分析．这个实验的要点是调节木板的倾斜度，使小车重力沿木板斜面上的分力与小车所受的摩擦力平衡，这样小车只有橡皮筋的弹力做功来探究实验．但在实验操作过程中发现平衡摩擦力不是很容易做到的事，并且木板上每处的动摩擦因数不可能完全相同．这都会给实验增加了误差。[第一段]     

用定量研究方法 走科学研究之路——评介《定量型社会科学研究方法》

我国社会科学界长期以来重视定性研究方法,往往对问题做抽象笼统的讨论,而缺少依赖第一手数据的定量分析。这种情况很大程度上影响了我国的科研成果在国际学术期刊的发表,制约了我国社会科学与国际接轨的进程。为了改变这种现状,我们面需学习掌握定量型研究方法,提升学术成果的科学性和严谨性。2000年8月严辰松教授的新著《定量型社会科学研究方法》由西安交通大学出版社出版,为我国的社会科学界提供了一条快速掌握定量     

盐酸浓度对制作蛋壳膜的影响

2004年人教版高中<生物>教材第一册中的演示实验--渗透作用,其使用的半透膜有多种选择,如玻璃纸,肠衣膜,膀胱膜及蛋壳膜、种子的种皮等.其中,蛋壳膜是较经济、常见、易获取的材料.如何用鸡蛋制出效果好的蛋壳膜实验材料呢?本文就不同浓度盐酸对制壳膜的影响进行了研究.     

“一提、二析、三还原”——地理图像图表题解读的方法和步骤

地理学科的显著特点是区域性和综合性。随着地理科学的发展,对地理要素定性与定量双方面的表现——图像图表,以其独特的优势被广泛应用于地理学科各要素的表达。在此背景下,大量的图像图表出现在地理的各类考试中,在最具代表性的高考中更是一亮点。2007年的山东文综地理试题,在有限的试卷长度和试题数量的条件下,共出现地理图像图表13幅。展望2008年的高考,不管是从地理学科的性质和地理日趋定量化的要求看,还是从命题者的命题技巧看,以地理图像图表为载体的命题形式仍将继续。下图为地理图像图表的类型(图1)。     

一种课堂教学定量评价模型

经过几年对课堂教学定量评价方法的研究与实践,总结出一种比较公正、合理、科学的评价模型.