首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9052篇
  免费   7篇
  国内免费   25篇
教育   8403篇
科学研究   364篇
体育   47篇
综合类   162篇
文化理论   17篇
信息传播   91篇
  2024年   12篇
  2023年   68篇
  2022年   67篇
  2021年   39篇
  2020年   45篇
  2019年   42篇
  2018年   34篇
  2017年   64篇
  2016年   111篇
  2015年   273篇
  2014年   757篇
  2013年   545篇
  2012年   681篇
  2011年   827篇
  2010年   628篇
  2009年   591篇
  2008年   840篇
  2007年   455篇
  2006年   369篇
  2005年   386篇
  2004年   415篇
  2003年   477篇
  2002年   336篇
  2001年   220篇
  2000年   334篇
  1999年   112篇
  1998年   71篇
  1997年   67篇
  1996年   53篇
  1995年   53篇
  1994年   43篇
  1993年   23篇
  1992年   11篇
  1991年   10篇
  1990年   12篇
  1989年   11篇
  1988年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有9084条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律的基本数学模型,是考查学生数学能力和数学素养的重要载体。数列在高考中占有非常重要的地位,是衔接初等数学与高等数学的重要桥梁和纽带,因而每年都成为高考的重点和热点。分析近三年来的数列之考题,不难发现:数列的递推公式是给出数列的一种重要方法。在高考试题中往往是给出一个数列的递推公式,  相似文献   
92.
支馨悦 《甘肃教育》2011,(14):90-91
Microsoft Excel是一款集成了最优秀的数据计算与分析功能的软件,使用它用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格.并进行各种数据处理和统计分析等操作。本文以“某单位人员工资表”为例.使用Excel中的组合框、数组公式、函数、多维引用来实现多表联动查询功能。  相似文献   
93.
德国著名的数学家高斯(公元1777年~1855年)在上小学时,老师出了一道数学题:1+2+3+…+100=?小高斯看了看题目,想了一下,很快说出了结果是5050.他的同学无不为之惊奇,甚至还有的同学以为他在瞎说.但小  相似文献   
94.
《高中数学课程标准》中指出:数学教育作为学校教育的重要组成部分,在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法,有着重要的作用,它为人的终身发展,形成科学的世界观、人生观、价值观奠定基础.数学教学不仅仅是使学生获得数学的知识和技能,还应努力使学生感受数学科学的思想和精神,而惟有数学科学的思想和精神才会  相似文献   
95.
因式分解常见的重要方法有:①提公因式法;②运用公式法;③分组分解法.但是,对于一些繁杂的多项式,倘若仅用这些方法则难以奏效.下面本文结合例题介绍六种因式分解的新颖方法,供同学们学习时使用.  相似文献   
96.
滑轮组机械效率的计算和讨论是初中物理中的一个重点内容,也是一个难点.机械效率公式表面看上去比较简单,但其变形公式比较多,如果灵活掌握好,解题就会达到事半功倍的效果.现列举如下:说明:"G"表示物体的重力,"G"表示动  相似文献   
97.
在学习电学知识的过程中,我们常会遇到已知用电器的实际电功率,求导线中电功率损耗的问题.对于此类问题若能巧用一个推论式,则求解过程不仅简捷、明了,而且可以快速、准确地得出正确的结论,还可以提高我们的解题技能与技巧,开发我们创新思维能力,  相似文献   
98.
任何两个大于2的素数的和都是偶数;大于等于6小于无穷大的偶数(6≤an<∞)是两个素数的和;趋近于无穷大时的数是素数2.  相似文献   
99.
一直以来,教学圆锥的体积一课,教师都会选择让学生动手实验去得出结论。但是从后续的学习中发现,学生还是经常遗忘1/3,究其原因:(1)学生对于等底等高理解不透彻;  相似文献   
100.
数列递推公式的意义:若已知数列的第一项a_1且任一项a_n与前一项a_(n-1)之间的关系可以用一个公式表示.类型1形如a_(n+1)=a_n+f(n).解法:把原递推公式转化为a_(n+1)-a_n=f(n),利用累加法(逐差相加法)求解.例1已知数列{a_n}满足a_1=1/2,a_(n+1)=  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号