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彭家珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):72-73
实验课在生物教学中的地位不可或缺,它可以培养学生的兴趣,激发学生的求知欲,帮助学生掌握实验的基本方法和基本技能,培养学生理论联系实际的科学态度和探究问题的基本方法。在生物实验教学中,我认为初中生物实验课主要需解决以下两方面的棘手问题:一是课堂纪律问题;二课前准备问题。一、生物实验课的课堂纪律问题纪律是成功的保证,实验课纪律尤其显得重要。学生不守纪律就不能协同合作、规范操作。这样的实 相似文献
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1教学内容及分析"酶在细胞代谢中的作用"是人教版高中生物必修一"分子与细胞"第五章第一节"降低化学反应活化能的酶"中的内容。本节课主要讲述酶在生物新陈代谢中的重要作用,是在前面学习了有关细胞学知识的基础上展开的,同时又为后面学习ATP、光合作用和呼吸作用等作了铺垫。并且,本节提出的有关实验的知识对整个生物学实验教学有着非常重要的作用。 相似文献
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在新课程的背景下,小学英语反复倡导积极自主的教学理念和探究式的学习方法,鼓励学生积极探索,并努力为学生们提供平台。在教学活动当中,教师和学生形成合作的关系,采用协同教学,注重分工合作,强调团队精神,整合教学资源。下面结合教学实践,研究了协同教学在小学英语教学中的应用。 相似文献
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本文具体分析含硝基苯废水的发源位置,同时联合生物与物理知识进行现况鉴定,确保细化方案的及时整改,维持国家工业生态化发展的前进步伐。运用此类方式进行氯代硝基苯类工业废水内部机理降解改造,整体活动投资数目不大,试验占地面积合理同时不需要复杂设备布局,因此具体应用前景比较广阔。值得有关部门全面开发和改良设计,争取为国家相关产业长时期可持续发展奠定适应基础。 相似文献