关于基础教育新课程理念下小学班主任工作的探究

首先就小学班主任工作中存在的主要问题进行了简要阐述,接着针对于此提出了新课程理念下小学班主任的主要工作策略。旨在通过此,全面提升小学班主任教师的工作效果与效率。     

地方高校协同创新中心建设路径探索

"2011计划"的实施为地方高校发展带来了难得的机遇,与传统科技创新模式相比,协同创新在创新导向、服务方式、组织形式、绩效评价上有较大的变化。地方高校在推进协同创新战略过程中,要处理好培育与认定、牵头单位与协同单位、中心建设与高校整体发展的关系,建设协同创新中心,要优先从机制体制改革、提高创新培养能力、加快校级协同创新中心培育、与区域经济深度融合等方面进行。     

邹韬奋出版经营思想探析

邹韬奋的出版经营思想体现在对报刊本身的经营、对人才的经营和对市场的经营等方面。探究他的出版经营思想和理念，对市场经济条件下传统出版和新兴出版的融合、健康发展均有现实借鉴意义。     

基于高校协同创新理念的路桥工程专业实践教学体系构建探究

基于路桥行业的发展需要和路桥工程专业教育的可持续发展要求，与时俱进，以“社会需求”确定“岗位能力要求”，以解决行业企业关键和共性技术以及生产实际中重大问题为目标，以高校协同创新理念为指导思想，构建基于高校协同创新理念的路桥工程专业实践教学体系。     

新加坡南洋理工学院发展论 略简

文章从组织文化、创新理念、能力开发和校企合作等方面挖掘新加坡南洋理工学院的成功之道,以期对我国高等职业院校的发展有所借鉴.     

浅谈初中语文高效课堂

语文是和我们的生活息息相关的,我们说的话,写的字,无一不用到语文,因此在新课标的教学下,教师应该制定有效的教学方案,打造高效的课堂氛围,从而提升学生的学习兴趣,使学生取得更优异的成绩。     

新课改,校长要有引领教师的胆略

最近听了几堂课,有青年教师汇报课、骨干教师示范课、"教学能手"评选课,有语文课、物理课、政治课、历史课等。教师们的课准备得都很充分,导入新课、讲授新课、复习巩固,环环相扣,多媒体也能充分运用,教师的每一句话似乎都是经过精心设计的。评课教师都对上课教师所具备的基本素质赞不绝口,但是,我总觉得课堂上少了点什么。几个学科教师上课的模式都差不多。教师们怎么啦?"学生是学习的主体,教师是学习引导者参与者的角色转变"等新课程理念哪里去了?     

新课改背景下高中英语教学理念的探索

《英语课程标准》的正式出版与发行,拉开了中小学英语课程改革的序幕,这标志着新课程理念逐渐深入人心。但新课改对全体英语教师来说既是机遇也是挑战,我们必须认真面对。一、新课程的价值取向以及核心理念1.新课程的价值取向是人的发展人类信息化时代的到来对哲学所产生的影响之一就是价值多样性及其扩展。其中影响较大的价值取向有三种：（1）以经济发展为本;（2）以社会发展为本;（3）以人的发展为本。     

新课程理念下对语文作业有效性的几点思考

美国西法威尔中学高二的作业是这样布置的，老师每天要求学生读40页书，一周200页，然后师生在课堂上共同交流阅读体会，发表不同的意见，进行热烈讨论，书目是老师开的。一年下来，学生的阅读能力大幅度提高，更重要的是锻炼了思辨力、认辨力，培养了怀疑精神、独立精神和自由精神。     

浅谈生本理念下的语文教学

苏霍姆林斯基说：“教学目标在于培养全面和喈发展的人。”教育中人的发展才是重中之重，所以，才有了“生本”。才有了语文教学中的“功在语文外”“一切皆语文”的说法和观念。只有在语文的教育教学中创设一种或者说自然形成的情境。让师生共同沐浴在这种氛围中，从而唤起身心上的感知、体悟、以及灵魂深处的共鸣，才能使教与学两个环节若水般汇融，从而达到教学相长、学有所得的目标。