T-plan技术路线图对科技型中小企业战略协同的作用研究

企业的战略协同能力决定了其市场地位,技术路线图是实现科技型中小企业战略协同的有效方法,系统介绍了T-plan技术路线图的制定流程,在此基础上从战略要素协同机制、隐性资源利用、提升核心能力三方面分析了T-plan技术路线图对科技型中小企业实现协同效应的作用。     

企业集群协同管理运行机制分析

企业集群作为一种重要的经济组织形式,显示强大的生命力和经济活力。然而大部分企业集群只重＂聚集＂,不重＂联合＂,缺乏从战略层到操作层的全方位、深层次的协同管理,从而导致企业集群的不稳定或脆弱性。而良好的运行机制是企业集群发挥协同效应的关键因素。对企业集群协同管理的运行机制进行了研究,将企业集群协同管理的运行机制由宏观到微观分为以下3个层次：组织结构的协同层、运营管理协同层、过程/活动协同层,同时建立了面向协同的组织结构体系,分析了运营管理层协同的方式,指出过程/活动层的协同离不开信息系统的支持,并分析了协同管理信息系统的需求特点和应用技术。     

汽车将成为伴行人类的智能机器人——二十二谈“趣味载体学”

充分发挥汽车载体的多种功能创立"汽车仿生学"汽车是人类贴身的运行载体。随着人类生存环境变化,汽车的发展需要突破原有模式,借助仿生学研制汽车。"研究动物为人类服务的科学之一是仿生学,     

基于上下文的分布式协同过滤推荐技术

针对传统协同过滤推荐技术应用于大规模动态数据集时难以兼顾准确度和效率的问题,提出了一种基于上下文的分布式协同过滤推荐技术,其中首先引入了推荐上下文的概念,并在此基础上通过充分考虑用户的即时兴趣以提高推荐的准确度,同时采用评分矩阵的分布式存储和计算以提高推荐的效率。实验结果表明,这里所提出的分布式协同过滤技术能够同时保证推荐的准确度和效率,使其在大规模动态数据集上的应用更具优势。     

规避技术战略联盟运行风险：自主合作还是政府扶持？#br#

技术战略联盟是合作伙伴资源共享、提高技术创新效率和共同创造价值的组织,但其创新活动往往伴随着各类风险,在实践中很多联盟的运行没有达到预期效果。如何降低联盟的运行风险,优化合作路径既是理论的前沿问题,也是实践亟待解决的难题。本文研究了技术战略联盟运行风险、协同合作与联盟稳定的关系,通过实证研究,结果表明：第一,技术战略联盟运行过程中利益冲突风险和分歧冲突风险会降低联盟的稳定性,而联盟依赖风险初期会提高联盟绩效,但随着依赖程度的逐渐加深,参与各方的自主开拓创新能力有可能受损,从而降低联盟绩效;第二,联盟内部的自主合作可以正向调节技术战略联盟运行中利益冲突风险、分歧冲突风险与联盟绩效的关系,并且削弱联盟依赖风险对联盟绩效的倒U型效应,从而起到协同优化的作用。政府扶持对技术战略联盟运行风险与联盟稳定关系的调节作用并不明显。     

粤港澳大湾区科技创新协同机制研究

利用粤港澳大湾区2001-2019年间的科技创新数据,通过建立复合系统协同度模型来测度科技创新协同度,并在此基础上研究粤港澳大湾区科技创新协同机制.研究发现,第一,粤港澳大湾区城市间、区域间、部门间的科技创新协同度较低但发展趋势呈上升态势,各子系统有序度的差异性是导致协同度较低的重要因素;第二,在新经济地理的3D框架下,经济密度、交通便利、通信设施、市场化、对外开放和政府干预等的发展都对科技创新协同度产生积极影响,但人口密度的增加没有提高其协同度,这些经济地理要素构成协同机制系统,同时呈现空间个体异质性;第三,在拓展分析中,社会网络分析方法表明,粤港澳大湾区个体间具有自主技术创新临近特征.在当前国内外复杂的环境下,系统又全面地研究湾区科技创新协同发展具有重要的现实意义,结论将给粤港澳探索推进协同创新为科技湾区建设加添动力提供参考.     

国家实验室的跨机构资源管理模式： 美国案例分析及启示

为探索我国国家实验室运营管理制度建设路径,从资源管理模式入手,运用案例分析、对比研究等方法,研究美国"大学-国家实验室"合作交互模式.首先,选取麻省理工学院与林肯实验室、卡耐基梅隆大学与软件工程研究所以及加州大学与劳伦斯伯克利实验室3个典型案例,以财务、项目、人员为主要线索,分析资源管理路径中的关键节点和模式特征;其次,对比分析3类资源管理模式的共性与差异,讨论不同管理模式相对优势、选用原因与适用范围;最后,结合国外科研管理先进经验和我国国家实验室运营管理制度建设实际,提出精准匹配大学与国家实验室资源、打通底层资源结算系统、多元化"大学-国家实验室"资源互动模式因事施策、打造基础研究与实战应用有机结合的科研人才梯队等启示建议.     

风景园林专业研究生协同培养模式探讨——以桂林理工大学为例

随着科学技术的快速发展,基于共同利益和客观需要,科研机构与高校走联合发展之路,协同培养研究生,达到互惠共赢的目的.通过对桂林理工大学风景园林专业研究生调查研究发现,学生的科研能力较弱,参与科研项目的实验和实践不足.为解决此不足,学校与中国科学院广西植物研究所建立联合实验室,开展研究生的联合培养教育,深入推进研究生教育培养工作,实现人才培养、科学研究的全面发展.     

地方本科院校多维协同应用型人才培养模式的研究与实践

在应用型转型背景下,地方本科院校坚持人才需求导向、优化应用型人才培养体系、提高应用型人才培养质量具有重要的意义.文章以电子信息工程专业为例,从理论与实践、学生与教师、教学与竞赛、学校与企业等四个维度构建多维协同应用型人才培养模式,并对该模式的应用推广效果进行评价,为其他地方本科院校应用型人才培养提供思路借鉴.     

新时代背景下的数学类专业新理科人才培养协同系统构建研究

该文在新时代背景下,基于系统论、控制论、协同论的视角,探讨聚焦如何培养数学类专业新理科人才。结合大数据、人工智能、5G等新技术、新业态、新变革,分别从人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、实践环节等方面,探寻新时代背景下数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学等与数据科学和大数据技术专业人才培养协同机制,努力构建数学类新理科专业人才培养协同系统。