电子商务系统协同开发实践教学研究

在电子商务系统的实践课程中,由于课时、课程设置的原因,教学往往不能很好地将课程的知识点传授给学生,作者通过对这一问题的分析,提出了基于项目协同开发的教学系统,并制定了实践评价的指标体系,为培养学生的动手能力、团队合作能力,以及提高教师对学生实践评价的科学性提供了一种新的思路.     

信息系统运维综合监管平台设计

从国内石油化工工业信息系统的运维工作需要出发,综合应用先进运维工作管理理念,结合一体化监管平台技术和协同管理技术,提出了平台的系统总体功能要求、主要流程设计、架构设计及其原则和功能设计。     

协同创新视角下的创新型人才培养

高校创新型人才培养是一项系统的协同创新工程。高校应通过体制、机制创新和政策项目的引导,推进先进育人理念与先进育人制度、教师主导地位与学生主体地位、教学内容与教学方法、育人主渠道作用与全员育人机制、校内教育与社会实践、全面发展与个性成长等方面之间的协同,以培养创新型人才。     

渐进主义视角下的中国高校协同创新政策北大核心CSSCI

从协同创新的政策源起入手,以公共政策制定的渐进主义为分析视角,从经济、技术、制度等三个方面展开对中国协同创新政策方案可行性的探讨,在此基础上引入美国合作研究中心政策,从资助模式、评价方法和建设规模三方面分析其借鉴意义,提出协同创新中心可采取小集体行为策略,并调整相关的运行机制、聘用机制和评估机制。     

基于RBF-DE的改进蚁群算法和多QoS约束的云资源调度策略研究

云计算属于分布式计算,资源调度是其核心问题。QoS(Quality of Service)一直是衡量分布式计算的一个标准。建立多QoS目标约束的云资源调度模型,同时引进高斯核函数以及差分进化法对蚁群算法进行改进,并运用改进后的算法对模型求解;最后,通过Cloudsim模拟系统模拟,结果显示运用该策略进行资源调度时,平均完成时间和成本都比较小。     

日本垃圾分类管理经验及其对中国的启示

日本垃圾分类是世界公认的成功典范,日本基于本国资源特点在多年实践中形成了以公民参与为中心社会各界全方位参与的垃圾分类协同治理机制。这个机制以多样化的垃圾分类宣传教育为基础,以责任明晰的垃圾分类管理法律体系为保障,以严格的惩罚措施和监督措施为外在压力,以有效的扶持与激励政策为动力。为学习其成功经验,作者在日本进行了访谈并发放问卷,调查日本公民对本国垃圾分类管理的体会和评价。数据显示：公民参与、教育宣传、法律约束、政府激励和多主体协同治理是日本垃圾分类管理的主要成功经验。最后,探讨中国借鉴日本经验的前提条件,并结合我国垃圾分类管理的现状,提出改进我国垃圾分类管理的对策和建议。     

战略协同理论综述

随着经济一体化进程的发展,企业间的竞争日趋激烈,企业规模越来越大。战略协同的概念自20世纪60年代由安索夫首次提出以来,一直是大型公司制定多元化发展战略、策划购并重组行动、建立跨国联盟或合资企业时所依据的一个最为重要的基本原则。本文对协同效应理论的主要成果进行了总结。     

城市广电媒体融合与转型的路径选择北大核心CSSCI

媒介形态和媒介手段一直在进化与发展,基于机器智能的媒介创新将无可争辩地取代传统的媒介形态。对速度的追求是信息最重要的价值体现,在这一点上城市广电的速度已经远远跟不上机器智能所创造的新的媒介形态了,而对速度要求不高的内容也就是静态内容将成为维持城市广电生存的重要形态。因此,必看性就成为城市广电打造新型主流媒体的核心诉求。     

基于协同理论的高校图书馆移动信息服务研究

文章从南阳师范学院图书馆移动信息服务现状出发,分析了影响高校图书馆移动信息服务质量的因素,并以协同理论为着力点,阐述了高校图书馆移动信息服务系统的内部协同和外部协同机制,构建了高校移动图书馆信息服务系统的协同框架.     

高校科技查新工作的协同创新发展研究

高校科技查新工作正面临从狭义科技查新向广义科技查新的转型.协同创新是高校查新工作创新发展的必然选择.科技查新服务能力的拓展、广义科技查新服务的实施都要求高校查新工作协同创新发展.组建科技查新团队、建立科技查新联盟、参与建设产学研协同创新平台、开展嵌入式查新服务,是高校查新工作协同创新的组织模式.