大学英语教学中错误分析的应用

本文用错误分析理论分析学生在英语学习中出现的语言的错误,进行错误分析和错误分类,探索学生外语学习的心理过程和学习策略及教师应采取的纠错策略,以期改进教学。     

如何减少学生在英语学习中的错误

学生在英语语言学习和运用过程中，犯错误是不可避免的；问题在于教师要指导学生在语言训练实践中领悟其犯错误的原因。尽量减少学生出错，在不影响学生学习积极性的同时，采用适当手段纠错，从而使学生更好地掌握目标语。     

专家共同探讨协商民主理论 国内第一套全面译介西方协商民主理论丛书面世

10月13日上午，中央编译出版社邀请国内协商民主理论领域的研究学者，举行了别开生面的座谈会。参加座谈会的有北京大学政治学研究专家李强教授，北京大学政府学院雁继荣教授，中共中央统战部研究室，北京市政协等研究机构等十几位专家，他们分别就协商民主理论的主要观点、重要争论、思想渊源、代表人物和现实基础等内容进行了深入而又热烈的探讨，旨在为国内的政治实践提供新的规范性、制度性视角。     

纠错四则

“夜色阑珊”是何时？ 上海某日报5版《“请不要叫我女强人”》一文中有这样一句话：“夜色阑珊时,王红阳会在一盏小灯下,静静欣赏贝多芬、巴赫的音乐。”     

纠错二则

“以致”和“以至”的用法有区别 9月6日上海某日报8版《喝粥的味道》一文中有这样一句话：“自古至今,人们始终喜爱食粥,以致到了二十一世纪,从南到北,从东到西,在中国农村,尤是大城市如雨后春笋般地涌现出那么多的粥呢？”上述“以致”恐怕应改成“以至”才对。     

更正

2006年，南京已组建工会的百人以上企业，员工工资不能再由企业或者老板一人说了算，必须实行“工资集体协商”，这是南京市政府《关于进一步推进企业工资集体协商工作的实施意见》的规定。     

新机制 新秩序——温岭工资协商：劳资纠纷解决新机制

在这个利益快速分化组合的年代。伴随着新势力或新利益集团的诞生。以及新形态矛盾和冲突的出现．人们亟需在日显捉襟见肘之态的旧机制、旧平台、旧框架之上确立新的利益协调和谈判之道。这注定不会是一个一蹴而就的过程。可喜的是。当对过去一年来各种各样的矛盾和冲突进行盘点的时候，我们发现在这些矛盾和     

习近平新时代社会主义协商民主思想论析

党的十八大以来,习近平提出了一系列关于协商民主的重要论述,形成了新时代社会主义协商民主思想.习近平新时代社会主义协商民主思想既有对新时代民主党派的新提法,也有对新时代民主党派基本职能的新拓展,既有对新时代政党合作协商内容和形式的新界定,也有对新时代人民政协关于"专门协商机构"的新定位.习近平新时代社会主义协商民主思想不...     

协商式多主体评价在学生综合素质培养中的应用探究

采用学生个案的研究方法来阐述小勇（化名）的案例：小勇从初中开始陷入心灵困境,并延续到高中,班主任运用多主体评价的方式,协商同学、教师、家长等不同主体针对小勇的现实困境从不同角度进行有针对性的评价,让他打开心结健康成长。研究发现,协商式多主体在评价中要关注评价的目标导向一致,强调评价主体之间的沟通和协商,强调在评价过程中的参与互动,评价是教师和学生及家长共同合作进行的有意义的建构过程;评价语言应以激励性为主,能触动学生的心灵,达到评价育人的目的;评价的方式应利于学生接受,以电子平台为载体的评价方式是解决学生困惑的方式之一,教育是个性化的,评价也是个性化的。     

初中物理试题中的常见陷阱及纠错对策

物理是自然科学中的一门基础学科,也是初中阶段的一门重要学科,是义务教育阶段具有重要学习价值的学科。物理试题作为物理学科学习效果的评价方法,常常会出现解题陷阱,这些陷阱虽然会影响学生的解题效率,但也是促进学生学习成绩提升的有效手段。因此,针对初中物理试题中常见解题陷阱进行了分析,提出了相应的纠错对策。