数据加密中的密钥管理和协商技术

在介绍了XML的岳全特性和其加密规范后，从Dfffie-Heliman密钥协商的生成原理出发，运用XML加密规范所提供的对数据对象进行密钥协商的机制，并以经典的D—H密钥协商为例，依据规范所制定的原则，运用JCE所具有的安全特性为实现技术，就如何时密钥协商交换进行了探讨，从而为XML加密规范的实际应用探索了一种方式，并以此说明建立自主加密扩展的重要意义。     

阅读·写作·纠错——高考英语备考“三部曲”

有位语文教育家曾说：“语言学习积累重于理解。”这句话对英语教学同样适用。高考英语备考的第一阶段,学生的积累要在阅读、写作、纠错三个环节上形成能力。在阅读中丰富知识库存,在写作练习中提高表达能力,在纠错中积累答题经验。     

浅议数学的探究式学习

在高中数学教学活动中,教师要抓住学生主体特性,激发学生能动特点,开展形式多样的问题探究活动,让学生在探究活动过程中进行探究式学习,从而有效地提高学生的成绩。     

指导学生建立高中数学纠错本的实践与思考

数学纠错本不仅可以培养学生良好的学习态度和习惯,而且可以指导学生学会归纳分析、梳理问题,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决问题,从而使高中数学的学习重点更加突出、复习更具有针对性、学习更有高效性。建立高中数学纠错本要注意防止"照单全收"式和"复印机"式等形式主义。更重要的是要充分发挥数学纠错本的作用,进一步拓展纠错本的更多功能并合理使用。     

网络时代媒体纠错的困境与前景

新闻纠错目前尚没有完全成为媒体组织制度、编辑制度的组成部分,集合网友力量去伪存真,成了网络新闻纠错的最大特点.博客这个完全个人化的话语阵地,参与媒体"纠错",正在成为虽然无奈却是次优的选择.其中包括公众人物利用博客对大众媒体的新闻报道进行澄清、辩白和纠错,"这将有助于促进媒体做更负责任的报道".     

外语口语错误分析及纠错策略

语言错误是二语习得中无法避免的现象.发现、分析、纠正学生的口语错误一直是课堂教学活动的重要组成部分,而如何正确识别和纠正这些错误是一个相当复杂、有赖于教师妥善处理的问题.对错误进行正确的分类有助于教师采取恰当的纠错策略.因此,教师对学生常犯的一些口语错误进行科学的分析和分类,可以有针对性地提出一些比较可行的纠错策略和技巧.     

基于P2P的视频点播系统在远程教育中的应用

通过分析传统视频点播系统在目前远程教育应用中的弊端,在介绍P2P视频点播系统相关技术的基础上,提出了基于P2P的视频点播系统,给出了设计思想、结构框架和主要模块功能。该系统的实现,有助于提高远程教育学生学习的质量和效率。     

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应试教育负面影响我国幼教；上海一中学实行“分数协商制”；专家认为，咀嚼可以提高孩子注意力；古今名人治学三字经；创造型教师应掌握开发学生智力的本领：培养创造力从批作业做起；     

物理教学中的『纠错』略议

在实际教学中,一般的教师教给学生的是"是什么"、"怎样理解"、"如何解答",但效果并不理想。难怪有的教师抱怨:"这道题我在课堂上讲了不知多少遍,结果还是错!"问题在哪呢?     

论协商学习

协商学习来源于学习者的自主权意识,来源于学习者需要、兴趣和愿望的满足.协商学习为我们提供了一个关于蕴藏于对话之中的协商学习的全新视域.