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991.
992.
《学周刊C版》2016,(29)
回顾历程,重塑精神,激发后人,积极探究,完善理论。玻尔原子理论是认识原子结构和规律的重要理论。玻尔在总结前人实验事实以及原子核模型的基础上,考虑到原子光谱的规律性,抛弃了部分经典理论的概念,并引入了量子概念,于1913年提出了三条假设,即玻尔原子理论。玻尔原子理论取得了巨大的成功,完满地解释了原子的结构和规律。面对复杂的原子体系,玻尔原子理论仍存在着一定的局限性,如用玻尔原子理论无法计算原子光谱的强度,对其他元素更为复杂的光谱包括氦原子光谱在内,理论推导与实验事实分歧较大的问题。至于塞曼效应、光谱的精细结构等实验现象,玻尔原子理论更是无能为力。因此,面对复杂的原子体系,需要后人重塑玻尔探究精神,积极投身实践,在量子理论的通道上持续探究,不断完善和发展玻尔原子理论,以解决前人没有解决的问题,造福人类。 相似文献
993.
994.
10月10日.由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办、宁波大学承办的"和谐校园与高校党的建设"理论研讨会在宁波大学召开.中共北京市委教育工委、辽宁省委教育工委和清华大学、北京师范大学等高校的负责同志与会.教育部社科中心主任冯刚、宁波大学党委书记程刚主持会议. 相似文献
995.
从两难选择到整合协调——辅导员队伍专业化建设的现实问题思考 总被引:13,自引:0,他引:13
高校辅导员的专业化发展是高等教育发展的客观需要和社会分工的必然指向。然而,专业化的理想模型与辅导员队伍的现实运行机制似乎不在一条轨道上,如果不对辅导员队伍现存的问题和困惑作反复推敲和仔细梳理,要在旧有的机制上迅速建立起一个“新世界图景”恐怕是困难的,并且在实践上也将逐步消解辅导员队伍对未来的成长预期和发展热情。 相似文献
996.
张彦 《北京教育(高教版)》2008,(7):40-43
2008年5月3日,胡锦涛总书记到北京大学进行考察,在与师生座谈时发表重要讲话,提出了四点殷切期望。总书记讲话中关于弘扬爱国主义精神、造就高素质人才、培育优良校风等内容对于高校加强和改进大学生思想政治教育具有重要而直接的指导意义。总书记对北京大学“以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力”加快推进世界一流大学步伐, 相似文献
997.
马谊平 《北京教育(高教版)》2008,(9):59-60
党的十七大报告明确指出,要支持工会、共青团、妇联等人民团体依照法律和各自章程开展工作,参与社会管理和公共服务,维护群众合法权益。这对推动党的全心全意依靠工人阶级方针的贯彻落实,调动广大职工的积极性和创造性提出了新的要求;对工会加强协调劳动关系,切实维护职工合法权益,提出了新的任务;对工会代表职工参与社会管理和公共服务,实现广大职工的社会权力,提出了新的挑战;对工会联系服务职工群众,发挥党的桥梁纽带作用提出了新的课题。 相似文献
998.
关于在网络环境下建构图书馆联盟问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
方松屏 《黑龙江教育学院学报》2008,27(11):149-150
建构图书馆联盟存在几个基本问题:树立新型的合作理念问题;建立协调一致的联盟目标问题;保证资金的可靠与稳定性问题;形成统一的联盟文化问题;保障各成员的地位公平问题。针对这些问题,建构图书馆联盟应采取一些方法措施,使每一个加盟馆既能更好地维护联盟的整体和长远利益,又能极大地获取本馆的个体和现实利益。 相似文献
999.
中国城镇化进程中存在着众多特色鲜明的城市群形态,内陆河谷型都市圈是其中比较特殊的一种类型.基于对中国特色城镇化道路的整体考量,本文辨析了内陆河谷型都市圈的四个鲜明特性;从时间序列和空间圈层两个方面对其发展进行了合理定位.认为,实现内陆河谷型都市圈的快速升级,必须在产业一体化、规则协调化、规划同城化三个方面实现重点突破. 相似文献
1000.
谈二级学院研究生教学秘书沟通协调功能的发挥 总被引:4,自引:0,他引:4
丁晓丽 《学位与研究生教育》2008,(8):38-41
研究生教学秘书是二级学院研究生管理工作的具体组织和实施者,处于研究生院(部、处)、学生处、分管院长、导师、研究生和其他教学单位交叉点的位置,起着其他人不可替代的桥梁纽带作用.结合工作实践,阐述了对沟通协调的原则、方法、艺术及在研究生教育教学管理工作中的具体运用. 相似文献