结合现代教学论观点初探中学体育教学方法的改革

随着体育教学方法改革的不断深入,现代教学论在体育教学中的作用也日益明显。即运用现代教学论的三个观点:发展观点、主体性观点、非理性因素观点来分析探讨中学体育教学方法的改革,结合教学中积累的一点知识,为中学体育教学方法的科学化、规范化提出一些参考性建议。     

“‘塞上江南’宁夏”主题式教学设计

区域是地理事物和现象发生发展的主要载体,选取小尺度区域下某个具有代表性的地方作为研究对象,研究该地的典型特征,用整体性思想分析其他地理要素,可以帮助学生提高区域认知和综合思维能力,进而树立正确的人地协调观念。     

“新鲜的第一眼”与“生命的具体性”——我所理解的文学批评

正文学批评在今天的尴尬,原因之一来自于这个时代中阅读惰性的空前膨胀。这样的惰性要求文学批评提供判断(即福柯所谓"下判决的那种批评"),越直接越好。很多读者对"现实"的认识与理解,往往被惯性与惰性的阅读期待所腐蚀。在这样的时代中,我更愿意保持一颗虚空灵动的心,以这样的心去承接、感悟文学作品复杂的审美肌理,兴许能更加体贴入微、更富创造性。这颗"心"在20世纪初鲁迅的笔下被描述为"厥心纯白""白心"(其反面则是"精神窒塞"的"伪士",参见《破恶声论》),两个概念都来自     

不做白领做首领——记长沙思齐教育集团李章

正李章,1980年生人,湖南师范大学2004届数学专业本科生,2010年湖南师范大学数学学科教学论方向硕士。大学毕业后,兼职过高校辅导员,做过中学老师,当过出版社编辑,2009年5月创办长沙思齐教育咨询有限公司,2009年7月开办思齐培训学校,现在思齐已有14个校区,177个专职员工,6000多名学生。     

非公知公用的缩略语须给出中文及英文全称

本专业或相邻专业科技人员公知公用的缩略语可用于题名或文章中,例如:DNA(deoxyribonucleic acid,脱氧核糖核酸),LASER(light amplification by stimulated emission of radiation,激光),GIS(geography information system,地理信息系统);其他非公知公用的缩略语首次出现时须给出中文及英文全称,例如,BPS(bypass control system,旁路控制系统),CCS(coordination control system,协调控制系统),DCS(distributed control system,分散控制系统),文章以后再次出现该词时可用英文缩略语代替中文全称,并且尽量     

认知同化论指导下的高中生物教学

认知同化论能够满足新课程标准对高中生物教学的要求,提升学生对生物知识的理解和记忆能力,培养学生形成良好的生物逻辑思维能力。在拓展以往的认知结构、灵活运用丰富教学模式的基础上开展生物教学活动对学习环境和营造、教学效果的提升意义深远。     

论大学数学积分方法的现实应用

数学这门学科最早来源于生活,因此数学原理与生活密切相关,数学原理基本上都能在现实生活中得到应用。积分方法是数学中的一个重要的分支学科,它是一种无限接近的数学思想,该方法在生活中有着广泛的应用前景。简要地介绍了积分方法在生活中的实际应用,充分展现出数学原理的多用途性。