全文获取类型
收费全文 | 48648篇 |
免费 | 215篇 |
国内免费 | 373篇 |
专业分类
教育 | 31524篇 |
科学研究 | 5685篇 |
各国文化 | 85篇 |
体育 | 2503篇 |
综合类 | 1931篇 |
文化理论 | 235篇 |
信息传播 | 7273篇 |
出版年
2024年 | 114篇 |
2023年 | 445篇 |
2022年 | 593篇 |
2021年 | 511篇 |
2020年 | 488篇 |
2019年 | 467篇 |
2018年 | 257篇 |
2017年 | 533篇 |
2016年 | 802篇 |
2015年 | 1476篇 |
2014年 | 3261篇 |
2013年 | 2743篇 |
2012年 | 3246篇 |
2011年 | 3537篇 |
2010年 | 3372篇 |
2009年 | 3327篇 |
2008年 | 4203篇 |
2007年 | 3341篇 |
2006年 | 2714篇 |
2005年 | 2476篇 |
2004年 | 2346篇 |
2003年 | 2217篇 |
2002年 | 1934篇 |
2001年 | 1536篇 |
2000年 | 1259篇 |
1999年 | 492篇 |
1998年 | 309篇 |
1997年 | 264篇 |
1996年 | 201篇 |
1995年 | 190篇 |
1994年 | 132篇 |
1993年 | 112篇 |
1992年 | 122篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 86篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
881.
新课程标准下体育教学方法的改革 总被引:4,自引:0,他引:4
王朝栋 《职业技术教育研究》2005,(4):16-16
新的体育与健康课程标准,提出了八个基本理念:淡化“竞技体育”的教学模式,牢牢树立“健康第一”的指导思想;重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性;培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念;培养学生的意志品质,提高学生的社会适应能力;以人为本,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益;重视体育课程资源的开发;改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。 相似文献
882.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
随着功能语言学的快速发展,话语分析学科的理论不断健全和完善,国内外很多学者从各个视角研究了多种语篇类型。然而笔者发现大多数文献都是关于英文歌曲在外语教学中的辅助作用,在英文歌曲歌词语篇方面的研究相对缺乏。因此本文从语气系统及其人际功能的角度出发,对英文情歌歌词进行语篇分析。本文运用韩礼德功能语法的语气理论对英文情歌歌词的人际功能进行分析,以期说明语气系统是如何在主语和语气类型两个层面实现歌曲歌词的人际功能的。 相似文献
883.
<正> 问:我的孩子现在5岁,已经开始换牙。请问孩子在换牙期需要洼意什么?答:孩子在换牙期,父母要做的第一件事是要注意观察,如定时察看孩子口腔内有无畸形牙二,到期该换的牙齿是否按期萌出,邻近未萌出的牙齿有无倾斜、移位等。如果发现疑点,要及时带孩子到医院就诊,医生只须拍一张口腔全景 X 线片,就能了解到所有牙齿的位置情况,并作出相 相似文献
884.
通过对现代大教育产生的社会背景与思想根源、大教育体系中的学区体育的特性的分析,探讨了社会转型时期大教育体系中的学区体育所具备的社会功能· 相似文献
885.
董姣 《职业技术教育研究》2006,(7):60-60
太极拳是我国传统体育中的明珠,具有丰富的技术体系和博大的文化内涵,被誉为中华民族的文化瑰宝。太极拳蕴含丰富的中国传统文化和传统哲学思想,不仅拳理博大精深,而且已形成了“动静相生”、“刚柔相济”、“快慢相间”、“内外合一”等既相互对立又相互依存、相互转化的技术特色,其健身功能已在全民健身中发挥了不可估量的作用,尤其在现代社会复杂多变的紧张生活中,其独特的健身、强身和防身手段不仅见于华夏大地,还远播海外,吸引了无数异国友人来我国学习。 相似文献
886.
887.
数感的特性 总被引:1,自引:0,他引:1
詹国樑 《苏州教育学院学报》2005,22(4):74-78
从人的思维方式而言,数感具有直觉性;从人的心理机制而言,数感具有内隐性;从人的大脑功能而言,数感具有发展性. 相似文献
888.
889.
建设数字化教育技术应用平台 总被引:1,自引:0,他引:1
我校的教育技术中心数字化教学资源库,是在财经外语类院校中较为先进且符合我校应用特点的教学资源库.这个库的建成为我校教学提供了一个全新的数字化教学应用平台.其建设目的是基于解决我校教学实际需要,应用新的技术手段改造过去相对落后的、影响教学整体改革提高的旧的技术模式. 相似文献
890.
冯海伦 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):77-79
隐性课程和显性课程是相对的。作为课程的重要组成部分,隐性课程具有重要的教育功能:促进课程研究发展的功能,个性品质发展的功能,激发学习动机、提高学生学习积极性和促进学生智力发展的功能,促进学生全面发展的功能。 相似文献