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个人生涯设计是一切成功人士创业的必由之路,任何一个有理想的人要达到事业的光辉的顶点,都对自我进行了个人生涯设计。21世纪是知识经济的天下,而知识经济的实质是教育,作为教育的主体——教师必定是21世纪关注的焦点。本文认为师范生要成为一个优秀的教师,首先要树立自己宏远的目标:做一位开发人力资源的科学家、专门家;其次要学会做人、注重学习、加强社会实践、善于创新和积极主动地参与科研活动。  相似文献   
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《物理教学》2 0 0 0年第 10期 ,谢燕燕、欧阳祥云两位教师针对牛顿第三定律设计了一套很好的演示装置 ,用来演示两物体间相互作用的弹力、静摩擦力、电磁力 (非接触力 )。该装置操作简单 ,可见度高 ,是一巧妙的设计。其中关键的是自己设计的操作平台 ,独具匠心。但一般的物理实验室 ,尤其是普通中学和贫困地区学校的实验室可能都没能力制作。我在该文的启发下做了一些改进 ,可完全利用实验室现有的器材和条件。使之制作简单 ,易于推广。经我校教师实际使用 ,效果也很好。现介绍如下 :1 制作方法 (如图 1所示 )(1)操作平台的制作图 1 操作…  相似文献   
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本刊2000年第7和第9期两次刊登了对《木兰从军》邮票选材、设计等的点评,就其中一些看法,我也来谈些自己的认识。  相似文献   
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在上一讲介绍的HTML语言的基础上,具体介绍了利用HTML语言和JavaScript等实现网页不同功能的技巧,并给出了实现各功能的具体代码。通过对具体代码的灵活应用,可以使编制出的网页生动活泼、丰富多彩。  相似文献   
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100.
妙哉,设计题!   总被引:1,自引:0,他引:1  
舒建宏 《物理教师》2001,22(4):42-43
设计题通常对知识深度要求不高,但对思维方法有较高要求.往往不落俗套,突破角度各异,对考查学生的创新能力具有其显著功能.随着对培养创新能力的呼声越来越高,设计题已成为中考题中最抢眼的题型之一.2000年中考物理试题中,有些独具匠心的精妙设计题,本文试作简析,希望对教学有所裨益.  相似文献   
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