高校体育教师技能构成的相关因子分析

通过对全国20多所普通高校316名副高以上职称的体育专家进行师德、教学能力、科研能力、治学能力、教学水平等26项体育教师技能构成相关因子作了问卷调查,从中选出26项有效因子排列分析认为:高校体育教师必须具备优良的道德品质以增强基础技能;必须具备良好的专业和综合技能以胜任本职工作;必须具备全面的身体机能以作为培养后备人才的保证,而这些正是构成大学体育教师基本技能的主要因子。     

跑台训练增强大鼠的学习记忆及其海马BDNF基因表达

目的:探讨8周跑台训练对大鼠学习记忆能力及其海马内脑源性神经营养因子(BDNF)基因表达的影响。方法:将24只雄性SD大鼠分为对照组(C组,n=8)和训练组(T组,n=16),T组进行8周的跑台训练。通过Y迷宫实验,所有大鼠在第7周进行学习能力测试,在第8周进行记忆能力测试。第8周最后一次训练后,随机将T组分为T1组(n=8)和T2组(n=8)。T1组训练后即刻与C组同时断头处死,两组交叉进行,T2组在训练后24时断头处死,采用RT-PCR法检测各组大鼠海马内BDNF的基因表达水平。结果:Y迷宫测试表明T组大鼠的学习记忆优于C组;与C组相比,T1组和T2组大鼠海马中BDNF的基因表达水平均显著升高(p<0.01)。结论:8周跑台训练可增强大鼠的学习记忆能力,这与海马内BDNF基因表达的增加有关。     

运动与肌肉因子IL-15

骨骼肌是人体重要的内分泌器官,能合成和分泌多种肌肉因子。白介素(interleukin,IL)-15是近年发现的一种新的肌肉因子,不仅作用于骨骼肌自身,促进骨骼肌蛋白的合成、抑制蛋白质的降解,还直接作用于脂肪组织,抑制脂肪的合成,促进脂肪的分解,骨骼肌分泌的IL-15是骨骼肌萎缩、肥胖防治等多种代谢性疾病的新靶点。不同的运动强度、运动方式和运动时间对血浆IL-15水平及骨骼肌IL-15的基因表达、蛋白表达的作用并不一致,就肌肉因子IL-15的生理学作用及运动对1L-15的影响进行综述。     

全国汉族学生身体形态发育特征及生长环境的相关分析

以2005年中国学生体质与健康监测报告数据为基础,建立维尔维克指数影响因子模型,探求全国各地学生身体形态发育特征及与生长环境的关联性。研究结果：我国学生维尔维克指数城市高于乡村,男生高于女生,北方高于南方、西北地区,青藏地区为最低;各省区学生形态发育水平与当地日照时数、预期寿命具有非常显著正相关,与相对湿度具有非常显著负相关,与降雨量、平均气温相关但不显著,与各省区经济发展综合水平娟GDP无相关.     

新课标生物实验室新增实验与试剂盒介绍——分解纤维素的微生物的分离(人教版)

本试剂盒根据分离微生物的原理,提供实验所需的全部试剂(包括分解纤维素菌选择培养基,分解纤维素菌鉴定培养基,氯化钠和刚果红等),可直接进行分解纤维素的微生物的分     

因子分析中公因子个数选取原则的实证研究

在高校教学中,对学生的成绩进行因子分析可以找出影响成绩的各种潜在因素,并据此对学生进行综合评价。本文通过对学生成绩的实例分析阐述了因子分析中公因子个数选取的原则。     

因子周期函数最小顺向周期的存在性

研究了因子周期函数的最小顺向因子周期的存在性问题。由顺向因子周期的概念、对数公度的定义、因子周期函数y=f（x）的最小顺向因子周期的存在性问题得到了因子周期函数的最小顺向周期存在的一个充分条件：若因子周期函数存在最小顺向因子周期,则它的任何两个周期都是可对数公度的。     

一维准晶体Ⅲ型切口的应力与位移

为研究一维准晶的V型切口裂纹问题,采用解析函数方法将一维准晶的基本方程转化为极坐标形式;由切口面边界条件得出Ⅲ型切口问题的本征方程,求出声子场和相位子场的应力和位移渐进解;引入应力强度因子,计算切口尖端处的J积分.计算结果表明,声子场和相位子场通过本构方程耦合,切口尖端处声子场和相位子场位移也具有耦合性;Laue类5,7和9的位移分布与Laue类8不同,也与一般材料不同,但J积分仍具有相同形式;当切口变为裂纹时,J积分给出能量释放率.     

由万方数据看河北省高校社科期刊现状

本文依据中国科学技术信息研究所、万方数据股份有限公司出版的《2010年版中国期刊引证报告》相关资料,以影响因子这一主要数据来分析河北省高校社科期刊的总体质量状况,并指出期刊评价指标、专业化发展及其主办高校的科研实力等对高校期刊发展的影响.     

JCR在TOP期刊评价中的实证分析

ISI公司每年发布的《期刊引证报告》提供了众多权威期刊评价指标,在学科TOP期刊评定中也发挥了重要的作用,其包含的众多评价指标在科研业绩评价和管理实践运用中的差异何在,文章通过统计学方法进行了印证。