全文获取类型
收费全文 | 52761篇 |
免费 | 316篇 |
国内免费 | 494篇 |
专业分类
教育 | 34993篇 |
科学研究 | 8670篇 |
各国文化 | 46篇 |
体育 | 3831篇 |
综合类 | 2524篇 |
文化理论 | 232篇 |
信息传播 | 3275篇 |
出版年
2024年 | 153篇 |
2023年 | 639篇 |
2022年 | 793篇 |
2021年 | 839篇 |
2020年 | 823篇 |
2019年 | 800篇 |
2018年 | 476篇 |
2017年 | 772篇 |
2016年 | 1141篇 |
2015年 | 1801篇 |
2014年 | 3770篇 |
2013年 | 3339篇 |
2012年 | 3736篇 |
2011年 | 4126篇 |
2010年 | 3846篇 |
2009年 | 3701篇 |
2008年 | 4551篇 |
2007年 | 3671篇 |
2006年 | 2484篇 |
2005年 | 2638篇 |
2004年 | 2211篇 |
2003年 | 1800篇 |
2002年 | 1635篇 |
2001年 | 1302篇 |
2000年 | 1024篇 |
1999年 | 388篇 |
1998年 | 258篇 |
1997年 | 208篇 |
1996年 | 156篇 |
1995年 | 127篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 60篇 |
1992年 | 71篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
本文作者探讨了西安事变和平解决的国际因素.文章认为:美、英等资本主义大国以及共产国际和苏联出于共同抗日目的的需要,力主和平解决西安事变;日本以武力解决西安事变的阴谋从反面促成了西安事变的和平解决. 相似文献
52.
53.
邬海凤 《中国职业技术教育》2001,(11):37-37
一、德育课与美育结合的可能性德育课的目的是把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论灌输到学生的头脑中,使他们具有良好的理论素养和一定的理论基础。但过去的政治课存在多方面的缺陷:①教材比较枯燥,重理论轻实例;②教学古板,教师把理论置于校园之内,即便用例子,也很难保持其本身的生动性;③教学模式单一,教师在台上讲,学生在台下记,很少到外面与实践相结合。其重要原因,就是缺乏美的因素,缺乏感性的诱导。美育是一种感性与理性、情感与理智相统一协调的教育,比较偏重于感性教育。它具有把人的感性从过分强调的理性中解… 相似文献
54.
论理工类高校图书馆外文文献利用率低的原因及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
邢洁 《图书馆工作与研究》2001,(5):65-66
本文论述了理工类高校图书馆外文文献利用率低的几点原因,并针对其提出相应对策。 相似文献
55.
高等教育园区文献信息资源共享相关问题略探 总被引:4,自引:0,他引:4
针对高等教育园区文献信息资源保障体系建设,概括了文献信息资源共享的目的和我们目前的困境,探讨了高教园区文献信息资源共享的五大制约因素以及有关的四个问题,以帮助有关领导和广大文献信息工作者较为全面地认识高教园区文献信息资源共享工作。 相似文献
56.
57.
刘同运 《安徽教育学院学报》2001,19(4):90-92
针对师专教育实习面临的困境,文章提出了师专教育实习新模式,探讨了新模式的构成因素、建立基础、意义及实施管理办法。 相似文献
58.
人非草木,孰能无情。人类的一切活动,都具有一定的情感因素,尤其是教育教学活动,因其对象是人,就决定了它的特殊性,决定了应倾注更多的感情。 相似文献
59.
何刚 《长春教育学院学报》2006,22(3):51-53
本文主要论述了在计算机建筑表现中何时开始考虑设定相机、如何设定,相机设定中的哪些因素对构图有影响,会产生什么样的表现形式,以及相机设定与画面构图和建筑空间特点之间的关系,通过分析来加强我们对三维环境中相机的认识,唤起表现者在制作时对相机设定与表现内容之间联系的更多关注,以使我们更好地应用计算机这个工具来为建筑方案表现内容服务. 相似文献
60.
袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):119-120
从精英教育到大众教育的转化是时代进步和社会发展的必然趋势。大众教育时代,职业教育面对生源素质的变化,应采取有效的教育教学策略促进低成就生源学生的发展。这些教学策略包括科学评估基础学力,不断创造“最近发展区”,实现学科知识结构与学生主体认知结构的科学对接,积极开发和利用非智力因素等。 相似文献