C3I软件构件化研究

简要介绍了软件复用、软件构件化的基本概念,并详细阐述C3I软件的构件化开发具体实施思路与研发策略。     

基于FPGA的嵌入式系统综述

嵌入式系统的设计正在向片上系统(SOPC)的方向发展。文章主要介绍了嵌入式系统的组成及发展趋势和FPGA与SOPC的技术特点,综述了设计复用技术与SOPC的设计技术。总的来讲,基于FPGA的可编程片上系统(SOPC)具有设计灵活、可裁剪、软硬件可编程等特点和优势,所以对可编程片上系统进行研究就有着比较重要的意义。     

中学文言文教学不可忽视同义复用现象

所谓同义复用，是指两个或两个以上的同义词连用。它是古汉语中一种普遍而重要的现象。研究同义复用。往往能找到疑难词语的正确释义。受到古今语言学者的高度重视。在中学文言文教学中，教师如能留心同义复用。可以帮助学生系统地积累文言词语，有效地辨识词义。     

MFC中设计模式(Design Pattern)简析

设计模式是对软件开发人员设计经验的提炼。文章从已经构建好的MFC类库中选取典型结构,分析其中体现的设计模式(Design Pattern)思想。通过分析比较,使之认识到软件复用已经从代码复用提高到设计过程和设计经验复用的高度。     

再谈主谓一致

主语和随后的谓语动词在＂数＂的方面的一致关系常为三种不同的原则所支配。而有些特殊情况,依靠这三个原则是难以解决的。尤其对高职高专学生来说,掌握其规律,为语言运用服务往往有一定的困难。本文结合自身的学习、教学经验和学生技能测试中发现的问题,比较、分析特殊情况下的主谓一致,深入探讨主谓一致的正确使用问题。     

谈谈how much的用法

在本学期的第七单元,我们学习了how much的用法,但有些同学并没有完全掌握,甚至会把它与how many混淆,希望本文对同学们能有所帮助。1.询问数量,含义是"多少",后面跟不可数名词。例如:     

单数可数名词前何时不加冠词

英语中单数可数名词出现时，通常要在前面加冠词或其他限定词对其加以修饰。但在某些情况下，单数可数名词可以单独出现，既不需要加冠词，也不需要加其他限定词修饰。现将这类情况归纳如下：     

“巧设”法解一类选择题

化学选择题中，有一类题目看似缺少条件，无从入手，且做起来费时较多，错误率也较高，如能掌握一些解题技巧，设一些简单数据，进行计算就比较方便了．     

单数和复数

数学老师问杰克：“你现在理解了什么是单数和复数吗？”[第一段]