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101.
概念教学是初中数学教学的重中之重,对于学生清晰牢固地掌握基础知识十分重要。实际教学中教师可以多方入手,帮助学生厘清相似概念之间的异同,提高学习质量。 相似文献
102.
李鹏 《数学学习与研究(教研版)》2022,(24):147-149
信息化技术的发展是在当今数字化信息的基础之上,所出现的高科技信息技术的传输.信息化技术已然在现代社会中发展迅猛,同时被普遍结合应用.如果教师可以将其优势融入小学数学教学,那么对于小学数学的教育一定会产生影响.所以,在小学数学课堂将此技术怎样有效地转换融入,与如何应用才可以避免学生产生迷恋,又可以提升教学质量,是我们目前应重视的问题.本文对该问题展开分析,希望对信息化技术运用的效率有所提升,以此更好地服务于数学教学课堂. 相似文献
103.
“比”作为小学阶段的一个重要数学概念,内涵深刻。通过对比教材中“比”概念的各种解释,深入探究“比”的本源,挖掘“比”与除法的联系和区别,展示“比”的本来面目。 相似文献
104.
小学数学中的概念教学是教学的关键,但数学概念本身所具有的抽象性与学生的形象思维存在冲突,这使得概念教学成为小学数学教学中的难点。APOS理论的操作(Action)、过程(Process)、对象(Object)和图式(Scheme)四个阶段对小学数学概念教学有着重要的指导意义。文章基于APOS理论,对特级教师吴正宪老师的“平均数”一课进行深入解读与分析,并指出小学数学概念教学应注意的事项。 相似文献
105.
种子概念方法及其在基于文本的本体学习中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍基于文本的本体学习及其层次,分析本体学习中术语获取的主要方法。针对术语获取中存在的问题,在术语形成的经济规律基础上,引入种子概念方法,并利用统计和规则两种方法抽取与种子概念相关的领域术语;证明种子概念方法是一种有效获取领域术语的方法。实验证明少量种子词可以获取大量领域术语,为本体构建提供基础和框架。 相似文献
106.
民营图书馆的界定、类型与研究现状 总被引:12,自引:2,他引:12
针对我国民营图书馆开展专门图书馆学理论研究尚未出现的状况,本着明确民营图书馆的界定、民营图书馆类型及其研究现状,分别从三个方面向读者展示民营图书馆研究的几个主要领域,从而明确民营图书馆的内涵及外延,为进一步加强对民营图书馆的研究打下基础。 相似文献
107.
道德与法治八年级下法律专册,涉及法律概念较多,专业性较强,对教师的学科素养提出了更高的要求。针对法律概念的理解和把握,教师可以从法律概念的内涵、实质与特征;法律概念的外延、范围与边界;法律概念之间的关联,普遍与特殊,这三重路径进行探析,从而真正厘清法律概念之间的异同,促进扎实、有效备课,更好地为教学服务。 相似文献
108.
推理作为十大核心概念之一,实际上也是数学学科的关键能力之一。在《数学课程标准(2011年版)》的目标中提出让学生在经历观察、探索等活动中开展推理。可见推理基于数学猜想,并且随着学生学习的不断深入而不断发展。因此,在教学中,我们应该激发学生的认知冲突,引发数学猜想,使学生产生推理的欲望,让推理在数学活动中自然而然地发生。 相似文献
109.
片面实行犯是否成立共同犯罪,存在否定说与肯定说之争.如果将片面实行犯视为单独犯,则有违背罪责刑相适应原则之嫌.共同正犯的“部分行为全部责任”实质是“全部行为全部责任”,对片面实行犯按该原则处罚并未违反责任主义原则.此外,采用何种共犯本质学说与是否承认片面实行犯并无必然关联.通过对我国《开法》第二十五条第一款的教义学解读... 相似文献
110.
基于Ontology的数字图书馆知识组织 总被引:3,自引:0,他引:3
随着知识资源的不断丰富,传统的一些知识组织方式面对新的应用遇到了困难,基于Ontology的知识组织已引起了国内外数字图书馆界和计算机界的特别关注,成为数字图书馆知识组织的一个新兴的研究与应用领域。本文论述了Ontology的定义、分类、对数字图书馆的作用、Ontology与主题词表、元数据的关系,着重阐述了数字图书馆构建Ontology的一般流程和方法及利用Ontology实现数字图书馆的知识组织。 相似文献