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183.
184.
185.
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邬卫 《南宁职业技术学院学报》2012,(5):53-56
高职院校单独招生考试是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分。目前,全国总共有160多所高职院校实施单招考试,单招考试大多以"文化考试+技能测试"的方式进行,因此,被社会称为"小高考"。南宁职业技术学院作为全国首批28所国家示范院校之一,创造性地采用"智商+情商+学习能力+职业潜能"的综合素质测试,在健全单招考试制度、改革单招考试内容、创新单招考试方式、进一步对单招考试数据进行分析的基础上,就单招考试的内容、方式、手段、安全、公平,以及分度、效度、控度等关键问题,进行了深入的建设性的思考。 相似文献
187.
高职院校单独招生综合素质测试系统的研究与设计 总被引:1,自引:1,他引:0
聂晶 《南宁职业技术学院学报》2012,(1):98-100
高职院校单独招生改革已经成为一种趋势。当前,各高校正在积极探索个性化、多元化的选拔录取机制,其中与考生职业岗位潜能相关联的综合素质测试是一种普遍采用的办法。但是,随着考生规模的扩大,传统手工考试存在着诸多弊端。通过对基于B/S模式,在.NET平台上开发的综合素质测试系统的多年试运行,取得了良好的效果,具有很好的应用和推广价值。 相似文献
188.
庞友海 《中学历史教学参考》2012,(8):47-48
重庆单独命题已七年,基本形成一些特点和思路。从知识考查、教学引导角度看,有些特点和思路有可取之处,但也有值得商榷之处。 相似文献
189.
190.
我国《企业会计制度》规定:企业应于年度末了时对应收款项(不包括应收票据)计提坏账准备;坏账准备应当单独核算,在资产负债表中应收款项按照减去已计提的坏账准备后的净额反映。应收款项是指“应收账款”和“其他应收款”两个科目所核算和反映的内容。 相似文献