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81.
《校园英语(教研版)》2016,(9)
"活动单导学"模式下的小组合作学习,极大地提高了中职学生在课堂上的参与性。而小组合作学习功效的发挥则离不开"活动单"的设计、科学分组、组际交流与评价机制的建立。只有这四个方面有机的结合,才能避免合作学习的形式化,使各种层次的中职学生在愉快的合作学习氛围中提高英语。 相似文献
82.
通过聚丙烯酰胺凝胶电泳技术(PAGE)分析黏虫幼虫感染绿僵菌后体内可溶性蛋白以及过氧化物酶的变化。试验结果显示感染的幼虫体内蛋白质增加的幅度明显低于未感染的幼虫,并且分别感染3d、6d、9d后,感染组黏虫体内的蛋白质含量明显高于对照组;感染后幼虫体内蛋白质与过氧化物酶的电泳图谱发生比较明显的变化。 相似文献
83.
农作物秸秆经食用菌分解后,营养成分有所提高,可代替20—30%日粮喂猪,能降低饲料成本10—25%,每增重1kg多获利10—17%.另方面还可缓解饲料紧缺矛盾,有较好的社会效益和经济效益. 相似文献
84.
该文证明了M维欧氏空间中以正则单形的中心为球心M维球面上任一点至各条棱距离平方和为不变量,从而获得文[1]中的猜想当i=m-1时是成立的。 相似文献
85.
通过列表计算或利用计算器完成单因素试验的方差分析中有关统计量的计算比较麻烦,针对这个问题,根据单因素方差分析的理论,结合列表计算的方法,用Basic语言编写了计算组间平均平方和,误差平均平方和,完成单因素方差分析的程序。利用该程序,计算的工作可以由计算机完成。 相似文献
86.
汪治云 《重庆第二师范学院学报》2002,15(3):56-61
本选用链霉素,青霉素,头孢唑啉钠等抗菌素及苯酚作为抑制剂,在不同浓度,不同PH条件下分别进行试验试验,观察它们对乳酸链球菌和BF杆菌的反应。结果发现:在PH为7.0,链霉素的浓度为500μg/ml时,乳酸链球菌能正常生长,而BF杆菌生长受到抑制;青霉素浓度为100μg/ml时对乳酸链球菌的抑制作用相当小,对BF杆菌有较强的抑制作用;头孢唑啉钠浓度为500μg/ml时对乳酸链球菌的抑制作用较小,对BF杆菌有较强的抑制作用。本为乳酸链球菌和BF杆菌的分离和生产选择适合的抑制剂及PH条件提供了理论依据。 相似文献
87.
蒋兆枝 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(3):96-98
简述了杂志封面设计的产生与发展,指出杂志封面设计的现代化与世界经济和化的现代化过程是一致的,进而提出“单纯化”与“模糊化”原则。在理论上探讨了“单纯化”与“模糊化”的主要特征,通过对两种原则内在联系的揭示,表明审美愉悦在杂志封面设计中对读的重要意义。并以几种杂志的封面设计为例,阐述了“单纯化”与“模糊化”的实际运用问题。 相似文献
88.
本介绍一个工程实例,并用《建筑地基基础设计规范》(GBJ7-89)的一些基本规定来验算地基变形,并在此基础上分析、探讨软土地基上混用两类不同基础的可行性与应注意的问题,希望引起广大建筑同行的重视,防止重蹈复辙,不当之处,请指正。 相似文献
89.
本文观察了拟黑多刺蚁匀浆液对小鼠血中SOD活性、MAO含量及脾脏脂褐素的影响。给药组老龄小鼠与老年对照组比较RBC-SOD增高(P<0.01),脾脏脂褐素分布相对减少,两血浆MAO水平显著降低(P<0.01);与成年对照比较二酶均未见显著差异。 相似文献