代词的三大考点

专题策划：部分实词的核心考点 编者按：实词是英语语法结构中的重要一环,虽然在高考英语试卷中直接考查实词的考题不是很多．但是对实词的考查贯穿于整张试卷。本专题以单项填空题的形式对代词、名词和副词的核心考点进行集中归纳,以帮助同学们更好地掌握这些实词的用法。     

单项填空题的热点句型

英语中,为了强调句子的某一部分或者避免句子头重脚轻的现象,会使用倒装句式,即将谓语动词、助动词或情态动词放在主语前面,构成完全倒装或部分倒装。     

准确把握教材 灵活使用教材

<正>教材是教学的凭借,是培养和提高学生语文素养的抓手,也是教师专业成长的帮手。北京师范大学出版社版(以下简称北师大版)小学语文教材以其超前的理念、开阔的视野、独特的编排、精美的内容,一举成为全国中小学教材审定委员会初审即通过的"义务教育课程标准教科书"。在多年的使用中,经历"认识教材—把握教材—使用教材—丰富教材"的过程,特别是以教材为依托,以单元主题为方向,我们开展了"增量阅读"的课题试验,使学生在大量的语文实践中形成文化主题、语言材料、体裁方法等多方面的积     

中小学校内田径队的训练方法

正业余田径训练是构建竞技田径的基础,学校田径队的特点:(1)运动员的特殊性。运动员都是中小学生,他们正处于身体生长发育和长知识的关键时期,一方面要抓训练,另一方面要学好文化课。(2)训练时间的特殊性。只能利用课余时间进行训练。结合多年的实践经验,我坚持从以下几方面对学校田径队进行训练。一、科学选材,早期培养现在人们已达成共识,选材的成功是训练成功的一半,只要选材好,加以科学训练,就有可能培养出高水平的田径运动     

2014年高考地理模拟试题六

第1卷（单项选择题,共48分） 我国民间从冬至算起,每9天为一个阶段,称作“冬九九”,并有“数九歌”,如“一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九看杨柳,七九河开、八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。”据此完成1—2题。     

2014年高考地理模拟试题四

第Ⅰ卷（单项选择题,共44分）结合河南信阳茶园景观图（图1）完成1～2题。1．下列关于河南红茶“信阳红”加大市场竞争力说法不当的是：A．加强广告宣传,提高影响力B．注册农产品地理标志保护,提高知名度C．扩大种植面积,提高茶产量D．加强区域生态环境建设,提高茶品质2．图中豫南茶园风光,改造的农业区位条件是：     

吉林财经大学信息经济学院 技能为先 实践育才

正近年来,吉林财经大学信息经济学院深入贯彻落实"博学厚德,自强不息"的校训和办学宗旨——"一切为学生发展服务",将如何培养适应社会需要的毕业生、构建科学有效的课程体系和贯彻落实实践育人工作作为首要工作,在实践育人方面进行了深入探索,成绩斐然。人人培养,技能为先实践中,吉林财经大学信息经济学院根据独立学院办学定位、经济发展及社会对人才需求的变化,结合独立学院生源特     

英语单选选择题有效解题攻略

单项选择题决定考生能否取得高分的关键,几分之差大影响考生总分排名,间接决定未来,如何拿单项选择题高分需使用必用攻略：一、分析单项选择题解题难度大的原因：（一）语法量大虽然只有15个单项选择题,但涉及到的语法却不比任何题少,而作为高中学生,英语语法问题一直是一大难题,尤其是在面对各种语法棘手题目更是束手无策。（二）信息量少单项选择题一般是一句话或者是一问一答,总字数加起来不会超过25个,不像其它题一样可以联系上下文进行解题,它所给的可直接参考的信息很少。     

小学习作教学中存在的问题及对策

正在小学语文教学中,习作教学常常被教师称为"难啃的骨头"。教师认为习作难以指导,而学生则认为习作无话可写,也不知道到底该怎么写。因此,习作教学在教学改革中始终难以有更大的突破,至今让教师和学生望而生畏。那么,目前习作教学中都出现了哪些问题,我们又该采取哪些对策来纠正这些问题呢?一、对学生的习作常规缺乏严格的要求新课程强调不要有意识地给学生传授习作的写作技巧,不要用各种条条框框来束缚     

寻求习作的“源头活水”

正"作文难,作文难,难于上青天。"做了那么多年的小学语文老师自己感同身受,每次习作,农村小学的学生就像老鼠见了猫那么害怕,同时,老师也就怕教作文,怕上作文课,长此以往,学生怎么能写好作文呢?为何会产生这样的状况呢?因为孩子"无米可炊",无话可说,那如何才能改变现状呢?那就必须给孩子寻找"源头活水"。哪些可以成为学生的"源头活水"呢?一、课外阅读为学生习作做铺垫阅读课外读物是学生探索世界、掌握知识、品味文章