集中差异化发展——新建本科院校培育办学特色的战略选择

新建本科院校在办学理念和人才培养等方面存在着趋同化、特色不鲜明等问题,制约、影响着学校的发展和学生的就业。本文根据迈克尔.波特的竞争战略理论,分析了我国新建本科院校的竞争环境,提出了集中差异化战略是新建本科院校合适的战略选择,并进—步提出培养本科职业人才是新建本科院校实现集中差异化战略的可行路径。     

挪威的北极战略

进入新世纪后,挪威政府先后于2005年、2006年和2009年发布了三份北极战略文件,主要涉及气候变化、能源开发和同俄罗斯的关系,其主旨是保持挪威在北极的强势存在,增加能源开发、渔业等活动,推进北极相关的知识建设,维持同俄罗斯的睦邻友好关系。     

《继续教育》杂志专题征文

《2020年前军队人才发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)近日由中央军委印发全军部队执行。这是中央军委对未来10年我军人才建设和发展做出的中长期战略规划,提出对我军人才发展模式、指导方针和建设重点实施战略调整,对未来10年人才发展作出顶层设计和总体部署。     

企业战略制定的知识论基础

战略管理领域研究的焦点之一是企业持续竞争优势问题,持续竞争优势就是要求企业具有核心竞争力。从某种意义上说,企业的核心竞争力就是一个企业进行知识积累、创新和应用的能力,为此企业需要通过对知识这种特殊资源加以有效的管理和控制,从创建学习型组织、加强对知识网链的管理、集成式知识创新等方面着手来保证企业战略的实现。     

初探小学科学教学中学生问题意识的培养

科教兴国是我国的国家战略与基本国策,党的十七大报告中提出：＂中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根到底靠人才,人才培养的基础在教育,必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略。＂而教师是培养人才的,小学科学属于学生的基础教育阶段,教师有责任和义务,构建适合学生发展的教学模式,逐渐培养学生的问题意识,引导学生在问题探究中大胆实践,鼓励其创新,提高其实践能力。在此,本文结合笔者的教学经验,谈一下在小学科学教学中学生问题意识的培养,以供同行参考。     

中小企业人才策略之如何吸引大学生

中小企业传统的家族式管理方式中缺少完善的人力资源管理战略,企业发展的后劲不足,需要引进具备现代企业管理知识的人才促进企业发展。大学生是我国中小企业摆脱落后的企业管理制度实行现代企业管理制度的重要因素,中小企业需要设立企业的人才战略,将大学生作为企业发展的人才基础,以先进的企业制度吸引大学生,为企业发展提供动力。     

重视学校视觉识别系统建设

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布,我国教育改革的不断深化,时代强烈地呼唤具有崭新品牌形象的现代化学校。值此大好时机,学校导入CIS体系,对学校品牌的建构无疑具有积极的意义。CIS企业形象战略,包括理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）以及视觉识别系统（VI）三大系统。     

工程教育课堂教学的一些新思路

2010年6月,教育部发布了＂卓越工程师教育培养计划＂,旨在未来10年内培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量复合型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。     

习近平新时代战略机遇期思想探析

习近平对新时代我国发展的战略机遇期进行的系统阐述主要是:习近平研判在新时代我国发展的重要战略机遇期仍然存在,但是内涵和条件发生了变化,最大的机遇来自于中国自身,要维护和延长我国发展的战略机遇期。习近平战略机遇期思想蕴含着丰富的科学内涵,具有鲜明的时代特征,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论和实践意义。