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随着数字乡村建设的不断深化,助农直播带货已成为促进“三农”发展的“新农具”。在当前的媒体融合环境中构建“农村网红+乡村振兴直播带货”模式,可以推动乡村振兴战略深入实施。本文着重研究媒体融合背景下直播带货助农模式对乡村振兴的重要意义。 相似文献
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在国家要求开展耕读教育的背景下,涉农高校的大学英语课程教学普遍存在传统耕读文化元素缺失、英语表达重技巧轻内容、对外传播中国农业故事的意识和能力薄弱等问题。基于此,本研究历经7年探索和实践检验,凝练出“懂农·爱农·话农”三维育人模式。该模式的具体内涵为:建设英语“金课”群,重构中华农耕文明知识体系,助力学生“懂农”;依托中国农业故事,厚植当代学生“三农”情怀,引导学生“爱农”;多样课堂有机融合,提升用英语讲中国故事能力,教会学生“话农”。该模式在育人理念、育人模式和育人方法三方面均有所创新,且取得了显著的育人成效和示范辐射效益。 相似文献
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吴胜杰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(1):7-13
重庆市统筹城乡发展改革在九龙坡区陶家镇和海龙村的试点较为成功,其共同点在于注重以工促农、社会保障和土地集约,而在改革主导角色、农民身份转变和土地流转方式上各具特色。"陶家模式"和"海龙模式"的实践证明:中小企业是统筹城乡发展的纽带,农民增收是统筹城乡改革顺利推进的关键,土地政策是统筹城乡发展的核心问题,统筹城乡发展需要系统思考与政策创新。目前,两种模式的深化发展,面临土地政策供给不足、社会保障推力不够、城乡规划视野不宽、政策落实不到位、资源要素流通不畅、管理体制不顺等困难。应进一步探索土地集约利用的新机制,加快城乡一体的社会保障体系建设,充分保障农转城人员的利益,推进城乡科学规划,破除农村投资樊篱,并提升各级政府的统筹发展能力。 相似文献
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借助新媒体的特性和优势,以农产品新媒体营销为切入点发展乡村经济,是进一步助力乡村振兴、预防返贫的重要举措。本研究以陈坪村的樱桃销售为案例,结合实地调查进行了以“云樱淘”公众号为依托的新型农产品社交化营销实践。在具体实践中发现了微信小程序被接受程度低、品牌构建维护能力不足、新媒体营销人才短缺、前期成本较高等问题,并提出加强农户媒体素养、借助技术支持、寻求本地媒体资源和提升平台能力等优化策略,为特色农产品营销提供借鉴思路。 相似文献
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朝阳广播电视台新农村广播于2004年4月20日正式开播,是全国第一家地市级专业农村广播频率,经过7年的运营磨合,现在已经成长为特色鲜明、影响力强、极具成长空间的对农广播专业频道,在广播业界专家和观众心中具有较高的知名度和美誉度。 相似文献
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探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考、实现校长教师交流轮岗……党的十八届三中全会这一系列教育改革措施直面教育热点难点,教育领域的探索和改革即将进入深水区。(11月17日《南国早报》) 相似文献
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构建和谐社会,重点、难点在“三农”。三农问题需要得到整个社会的关注和关心,尤其是报纸、电视、广播等新闻媒体。这其中对农广播应该发挥其更加重要的作用,因为广播具有接收简单、便捷,受外界影响较小,信息量大等独特的优势,农村广播在宣传报道上应该给“三农”更多的照应。那么办好农村广播需要从哪些方面入手呢? 相似文献
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