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这一轮我的对手来自南太平洋,其中一对是新西兰女队的,一对是澳大利亚女队的,还有一对是新西兰老年队的。最后一天的比赛被安排连续进行,刘京因为已经预定了晚上的机票,因此这轮休息吃午饭。我和艾建华在开室对抗新西兰女队的Newton和Wilkinson。 相似文献
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在情境模式指导下,对新西兰多元文化教育政策、外语教育政策、“南太平洋群岛族裔教育计划”、当地汉语教学和中华文化推广情况、《新西兰小初阶段汉语框架》、学校情况及教学对象特点进行综合情境分析。以此在课程目标与原则、课程内容、教学方法、评价与评估四个方面相对应提出四个要点:一是关注最近发展区,合理把握趣味性原则;二是打破并重建课程系统,构建文化第三空间;三是综合运用多种教学方法,加强学校、社区、家长之间的共同合作;四是接轨外部政府年度结果评估,注重学校内部的过程评估。 相似文献
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《我不再感到歉意》是瓦努阿图著名诗人卡利·瓦托科和艾伯特·莱奥马拉创作于反殖民时期的文学经典之作。从当下、过去和未来三个时间维度,分别探究诗中涉及文化身份建构的时空性文化内涵。研究认为,诗人通过极富想象力的诗性书写,先后引领作为预设读者的土著族群穿越在当下、过去和未来的不同时空中,使之更加明确和深刻地理解当下时空中被奴役的民族文化身份及其历史原因,进而在穿越时空的宏大历史叙事中使之更好地把握当下时空中的文化身份以及探究未来时空中如何建构理想的文化身份。 相似文献
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当小型螺旋桨飞机仍在1500米高空盘旋时,一弯月牙儿忽然呈现在一望无际的南太平洋上。飞机不断下降,月牙儿逐渐变成了一抹平地,狭长的土地就像是放进大海中的一根“钢丝绳”。 相似文献