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201.
202.
《课堂内外(高中版)》2014,(1):96
正小时候,在语文课上学到一个词语,"月色如水"。这对于当时很少在天黑之后出门的我来说,比较难理解。直到某天,和父母晚归,适逢满月,皎洁的月光如水银一般倾斜在地,我瞬间就明白了什么叫做月色如水。我不知道你有没有停下匆忙的脚步,观赏过黄昏的彩霞,或是斜挂树梢的新月,还有布满青苔的小桥、呼啸而过的火车、花瓣上的露珠以及天气晴好时的蓝天白云。这一切都非常的美,美到无法用相机来捕捉,只能一笔一画地用色彩勾勒。一切美的东西,我都欣赏用色彩的方式留下痕迹,经历 相似文献
203.
<正>1.嬉乐型畅想活动,需要引发儿童的陌生化观察。缤纷的诗想如果能如源源不断的活水汩汩而来,就能持续不断地滋养诗心,儿童就能写出五彩的童诗。陌生化畅想就是生命语文所倡导的一种修炼方式。正式启动《螃蟹儿童诗》的教学之后,教者采取了"三步走"的策略:猜关联的谜语,激发畅想的兴趣。出示一个有趣的谜语:"八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行眼睛亮,嘴里常把泡沫吐。"学生调动自己的想象力与生活经验,很快就猜出了谜底——螃蟹。这个谜语几乎集中了螃蟹所有有趣的特点,有助于激活儿童关于 相似文献
204.
205.
数学作为高中阶段的重要学科,在教学中很受重视,而良好的课堂管理策略,对提高数学的教学水平起到十分重要的作用,虽然在现阶段的数学课上,大部分教师都掌握了一套实用的方法,但是还有很多地方需要完善.掌握一套有效的高中课堂管理方法,对教师和学生都有很大帮助. 相似文献
206.
赵文蕊 《山西教育(综合版)》2014,(2)
正转眼间,儿子已经六岁了。如果说孩子经历了成长的快乐、忧愁与苦恼,那我也经历了教育的成功、失败与困惑。成长是痛并快乐的旅途,教育是且行且思的历程。最近读到了教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》,无论是"儿童学习与发展目标"还是"教育建议",都促使我不断反思、不断成长。一、"具有良好的生活与卫生习惯"只有拥有健康的体魄,我们才有可能享受美好的人生。现在的孩子物质生活越来越充裕,高楼、汽车、电视、电脑,整日生活在封 相似文献
207.
一、完善裁剪前的准备
(一)明确裁剪基本款式图样
课前,师生共同上网搜集目前女衬衫流行款式,商议并明确裁剪服装的基本款式。课中,先对选定的款式进行观察比较、精心梳理,引导学生学习绘制款式的正面图、背面图以及局部分解图。然后,师生商议确定服装款式各部位的规格和尺寸,尤其注意女性体型特征,掌握竖线破缝显瘦,横线破缝显胖的基本规律,整体把握服装设计的图样,确定服装的基本款式。 相似文献
208.
《吉林广播电视大学学报》2014,(8):F0004-F0004
正高剑父(1879~1951),中国近现代国画家、美术教育家、岭南画派创始人之一,汉族,名仑,字剑父。1879年10月12日生于广东省广州府番禺县(现广州市番禺南村员岗乡)。高剑父少年丧父,家境萧条。在族权的影响下对绘画产生了极大兴趣。 相似文献
209.
本文追溯了观看的谱系,论述了不同时期的“观看”所包含及反映的哲学、美学及意识形态特征.现代诗歌与现代性观看有着精神上的契合.意象派诗歌生动反映着现代生活的片段.本雅明现代性的观看由于其深入现代生活,批判现代性的力量而与意象派诗歌相一致.意象派诗歌由于其凝练具有质感的意象使它的形式具备画面的特质.而画面的观看又卷入哲学的思考,福柯的实体—画的思考使得意象派诗歌画面具备了言说能力.在意象派诗歌的观看中,我们感受着现代生活带给我们的震惊体验;并在意象派诗歌画面的物质性中完成了诗歌未尽之言的欣赏. 相似文献
210.