不能因担心腐败而拒绝高考改革

正围绕深化高考改革,公众最为关心的是保障教育公平,中央领导关注的也是这一问题。近年来,高校腐败案件频发,尤其是前段时间中国人民大学的招生腐败案件,极大地挫伤了公众对改革的信心。从现实出发,高考制度改革不急于扩大高校招生录取的自主权是有道理的。众所周知,高校出现招生腐败的根本原因是制度建设滞后,没有建立一个能够取信于民的,透明、公开、社会参与监督的招生录取制度。尽管教育主管部门对于严格考试纪律三令五申,对"阳光招生"提出很多要求,但是,仅有自上而下的行政管理和内部监督是远远不够的。多年来,几乎没有一起高考舞弊和招生腐败案件是教育系统自己发现揭露的,都是舆论监督的结果。高校就像一个被娇宠惯了的长不大的儿童,出了问题也往往被"大家长"博大的"父爱""包容"化解。于是,深化招生录取制度     

智能技术如何助推作业减量提质

一、开展学情分析,设计个性化作业"作业多元化是信息技术支持下作业创新的一种外在表现形式,而根源是从作业目标上下手。"南方科技大学教授赵建华介绍,目前基于大数据的学情分析,针对不同学生的学习情况,教师可以从知识目标、能力目标、情感价值观目标来设计个性化作业,这样从源头就"精准打击"的科学作业布置,保证了作业的有效性。     

高质量跨越 鼎新奋进创一流--专访南方科技大学校长薛其坤教授

薛其坤,理学博士,教授,中国科学院院士。国际著名实验物理学家,主要研究方向为扫描道显微学、分子束外廷延、拓扑绝缘量子态和高温超导电性等。曾获国家自然科学一等奖1项,获国家自然科学二等奖2项,获第三世界科学院物理奖、陈嘉庚科学奖、国家特支计划杰出人才、求是杰出科学家奖、何梁何利科学与技术成就奖、未来科学大奖-物质科学奖等奖励与荣誉。     

高教“去行政化”,南方科大做试验田

<正>2010年2月26日,在筹建中的南方科技大学在深圳召开的新闻通气会上,中国科学院院士、南方科技大学(筹)校长朱清时认为,审视今日中国高等教育,弊端就在于大学如同行政机     

围脖大学

正@小露珠:8月28日,清华大学迎来2014年本科新生。今年清华本科新生创多项"史上最多"。录取的学生数量是恢复高考以来人数最多的一年、女生人数创历史新高、通过专项计划入选的国家级贫困县生源最多。此外,清华大学今年还创下了少数民族类别最多、生源中学数量最多、学生年龄差最大以及双胞胎最多等多项纪录。@Ms.Right:新生陆续开学报到后,最大的期待是能够遇到一群好室友。新生们大多没有过住校经历,要在未来的     

钱学森之问与创新人才培养

对创新人才的培养一直是围绕在我国高校上空的巨大命题。2005年,时任总理温家宝去看望钱学森先生,钱学森说:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才。”钱学森先生发问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”这成为著名的钱学森之问。在这之后,引发了社会广泛的讨论:我们的大学为什么培养不出成规模的创新人才?对于我国的人才培养体系的反思也一直不断发酵。这也成为许多大学校长持     

有效课堂之非常“6+1”

南方科技大学(以下简称"南科大")原校长朱清时在介绍南科大自主招生时说,南科大招生成绩是由三部分组成,高考成绩占60%,面试成绩占30%,平时成绩占10%。在解释为什么平时成绩占10%时,他这样说道,只有让师生重视平时的成绩才能保证教育改革的成功。可见平时的成绩是多么重要,如果没有平时的学习,高考、中考的成绩将无从谈起。平时的成绩哪里来?那就是来源于有效的课堂中。对于初中的思想品德,特别是实行中考开     

与未来接轨——深圳南山面向未来的教育变革和创新行动

1983年,一代伟人邓小平为景山学校题词教育要面向世界,面向未来,面向现代化。30多年过去了,彼时的未来就在眼前。在信息技术浪潮的推动下,社会发生了翻天覆地的变化,而如今,教育未来面临的挑战更加复杂。未来社会到底需要什么样的人才?教育应该如何培养这样的人才?未来的教育形态将是怎样的?对这些问题的探讨显得尤为迫切。前不久,美国凤凰城大学研究中心研究指出,老龄化、智慧机器和系统崛起、可计算的世界、新媒介生态、超架构组织、全球互联的世界将是     

自然指数对高校科研能力评估的意义与思考——以南方科技大学为例

 作为2014年新推出的一项科研评价指数,自然指数能通过文章计量数和分数式计量数两个指标数据反映出国家、地区、科研机构和大学等高水平论文的产出能力、创新趋势、创新能力、优势学科和合作潜力,为我们提供了一种新的评估高校科研能力的方法。自然指数以12个月为统计时长,定期更新,对被评价机构在82种顶级自然科学类期刊上发表的研究型论文进行了统计分析。与基本科学指标数据库（ESI）评价体系需要监测十年的论文数据相比,自然指数的排名更能反映出被评价机构在短期内的科研产出情况,能更客观公正的评价新建高校科研产出的情况。以南方科技大学为例,该校建校未满十年,ESI数据与其他老牌高校还有一定差距,但从自然指数数据显示,该校高水平论文一直在飞速增长,上升势头非常明显,2018年已跃居内地高校第27位,深圳地区首位。数据还表明该校与海外大学的科研合作十分密切,发表的高水平论文以外部合作为主,其优势学科为化学和物理学科,生命科学和地球与环境科学相对比较薄弱,学科发展水平较不均衡。同样,自然指数评价体系也存在一些不足,如对学者的贡献程度没有区分,默认每位作者的贡献相等;统计的是论文数量和分数式计量的总量,没有以个人平均产出作为衡量标准等。随着自然指数的推广,入选自然指数统计源的各期刊,极有可能被科研管理部门在科研评价中赋予更高的权重,也会成为科研工作者投稿时选择顶级期刊的一个标准。自然指数以一种全新的视角评价了高校的科研产出情况,为今后的科研管理工作提供了一定参考。     

高等教育改革可以如何试验?——访南方科技大学校长朱清时

正党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出深化教育领域综合改革的要求,在高等教育领域要"创新高校人才培养机制""逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制"以及"深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构"。全面深化高等教育改革涉及高校发展全局,是一项复杂的系统性工程。2011年创办的南方科技大学以"国际化高水平研究型大学"为建设目标,被视为我国高等