教案的格式细解

在阐明教案的定义与种类的基础上，论述教师对教案的编写应持正确的认识和态度，重点探讨了如何好教案，即教案格式的科学化和合理化问题。     

八年级（上）第一单元教案

人类的历史就是一部战争的历史。屈辱的战争。我们不应该忘记；和平的阳光。我们更应该珍惜。解读历史，审视现在，展望未来。世界应早日铸剑为犁……本单元选文以叙事类文章为主。有新闻、小说、通讯、书信等文体。有的谴责非正义战争的残酷．有的记叙正义战争的胜利：作者既有“指点江山”的一代伟人，也有“激扬文字”的中外著名作家。学习本单元，要求：1．把握课文内容；2．评价人物形象；3．品味特色语言；4．体验特定情景与人物心情。     

英语多媒体教学所存在的问题及解决策略

传统的英语教学工具是一块黑板、一支粉笔、一本书、—本教案，有的更加简单，教师使用这些工具向学生面对面地传授知识。这种教学模式几十年来或多或少有所改变，但其本质一直未变。随着计算机的应用领域不断扩大以及多媒体教学的出现，传统的教学方式不断地受到质疑。如今各种级别的教学竞赛，学校里的公开课以至于平时的教学都被要求或提倡使用多媒体。多媒体教学具有自身的优势：新颖、直观、课堂容量大。然而利用不好，多媒体教学会存在许多问题，造成新瓶装旧酒的结果，     

我们需要什么样的教参教案

最近关于教参教案的争议评说不少。我是一位教了二十多年中学语文的教师，对教参教案也禁不住想说几句。     

教案改革势在必行

在教学改革如火如荼的今天,应该怎样写教案?答案可谓众说纷纭,莫衷一是.处于教学一线的教师真切地感到,教案不能再戴着镣铐跳舞,教案的改革势在必行.     

小议课堂教学的弊端及消除方法

认识来源于实践。通过对课堂教学的考察,对教师、学生、学生家长以及社会的调查分析,笔者认为,当前课堂教学存在的主要弊端有五个方面:第一,消极的任务观点,千篇一律的“教条式”教案。课堂教学的全部计划在于教师的教案,大多数教师能一丝不苟地认真研究教材、精心设计教案,认为只要学生认真听课,就会学到一定的知识,提高其素质。虽然教师的出发点是积极的,但是其中的消极因素有二:一是单纯为了完成教知识的教学任务,本身就是消极的;二是产生了学生被动学习的消极效果。究其原因,从教学目的上看,是对具有不同智力的学生提出同一要求;从教学…