南沙群岛：不容侵占

在我国辽阔的南海疆域中,分布着四大群岛。其中,海域最广、岛礁最多、位置最南的是南沙群岛。南沙群岛及其附近海域南北长550海里,东西宽约400海里,分布着230多个岛屿、沙洲、礁滩。它西邻越南,东邻菲律宾,北与中沙群岛、西沙群岛相望,南邻马来西亚、文莱等国,面积达70万平方千米。     

明清时期隆德县的教育简况——以隆德县旧志为例

现存的三种隆德县旧志中保留了一些重要的文献信息,通过考察其中涉及到教育的内容,尤其是各类学校的设置、修建及在任官员对教育的提倡引导等,是了解明清时期隆德县教育情况的基础性资料,也对认识目前隆德县在文化艺术方面取得的成就有所帮助.     

瞩目海洋

我国海洋的专属经济区面积相当于50个海南省大，约300万平方千米。海洋资源相当可观。比如南海石油储量在230亿至300亿吨之间．有“第二个波斯湾”之称。如果按每年我国石油消费量3亿吨计算．南海石油够我国用100年。     

南海王国之族属、地域、城址考析——兼考相关的吴城、大洋洲文化

南海国族人源出东夷太吴、少昊和蚩尤三古帝南迁苗裔．史称“三苗”（后来未融入汉族的又演变为瑶、畲、苗三族,并继前三古帝联盟,以盘瓠为联合体总领）,先后创造了吴城、大洋洲、浮滨文化。至西汉初建立了南海王国,拥有闽粤赣边诸地,置有天母寨、龟山二处祭天地的畴。王城在今潮州饶平南武山北的大质（挚）山东北麓。     

《南海寄归内法传》词语札记

《南海寄归内法传》是唐代僧人义净西行求法归来后所写的著作。其行文中有许多反映当时俗语或口语的词 ,如“量”、“并”、“刺”、“现”、“既而”、“分数”、“翘勤”、“逶随”等。对这些词语进行考辨溯源 ,可见其义或为《汉语大词典》等大型辞书所未收 ,或已收而所举例证较晚 ,或对一些词语的义项加以增补之原因。也体现了《南海寄归内法传》的语料价值     

试论民国《闻喜县志》的编纂特点

杨深秀和杨较田父子与《闻喜县志》的纂修有着不解之缘。杨深秀主持了光绪五年《闻喜县志》的纂修。其子杨祓田在此基础上完成了民国七年《闻喜县志》的续修。全志体例完备,正文之外,辅以序、表、考及附录等多种编纂形式。小序发凡起例,提纲挈领;史表经纬相牵,一览了然;史考详密精深,广征博引;附录形式灵活,内容丰富。五体配合,详略得当,较为全面、系统地反映了闻喜的社会历史变迁。     

瓶钵胜于舟——感悟《为学》主观客观因素

学习《为学》,我们印象最深的可能是蜀之鄙二僧欲去南海的故事。结果怎样呢？贫僧至而富僧未至,这样的结果很值得我们回味和深思：贫僧之所以能获得成功,取决于他的自信心和主观努力;富僧之所以多年欲至南海而未成,因为他一味等待物质条件的完备。     

广州市南海中学 经百年峥嵘 谱南中华章

百年风雨,从金花遍地、芦获满湖的南海中学堂,到一派绿树红墙的现代化校园,“南中人”代代传承“任重致远”的校训,坚守着弘毅弘志、求真求实的精神,坚持文化兴校,品牌塑校,质量强校,被誉为“历史悠久,文化底蕴深厚,而又具有现代气息,焕发青春活力,教育教学质量逐年提高,家长与社区满意的百年老校”。该校先后被评为广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广州市首批健康促进银牌学校、     

在环南海地区发现历史

受欧洲中心论以及精英史学等思潮的负面影响,对环南海地区历史的研究与该地区现实发展之间存在较大反差.在郑和下西洋结束之后,受历史发展延续性规律的影响,中国与东南亚地区之间的交往关系不仅没有划上句号,反而从原来的奢侈品贸易向大众生产生活必需品(例如大米与劳动力商品)贸易转化,双方的关系得到进一步加强,上述交往关系不仅影响了环南海地区的社会变迁,对当时的欧洲乃至整个世界都产生了重要影响.     

百年名校 再创辉煌：广州市南海中学（原广州市第十一中学）

广州市南海中学创建于1904年,原名南海中学,1953年易名为广州市第十一中学,2007年复名为广州市南海中学。近年来,该校秉承“弘毅弘志、求真求实”的精神,